Khám phá ngay phần hướng dẫn giải và bài viết mẫu cho đề Teaching Hours IELTS Writing Task 1 do IZONE thực hiện trong bài viết dưới đây nhé!
Đề bài Teaching Hours IELTS Writing Task 1
Hướng dẫn làm bài và dàn ý Teaching Hours IELTS Writing Task 1
Cho đề bài:
The bar chart shows average time (hours) a teacher spent teaching in three different school types in 4 countries in 2001. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make a comparison where relevant. (Biểu đồ cột cho thấy thời gian trung bình (tính theo giờ) mà một giáo viên dành để giảng dạy ở ba cấp học khác nhau tại 4 quốc gia vào năm 2001. Hãy tóm tắt thông tin bằng cách lựa chọn và trình bày những đặc điểm chính, đồng thời đưa ra sự so sánh khi cần thiết.) |
Đề bài trên thuộc dạng Bar chart dạng so sánh (Comparison graph) không có sự thay đổi theo dòng thời gian. Cách làm dạng bài trên như sau:
Bước 1: Xác định đối tượng nghiên cứu & đơn vị của bài
- Đối tượng nghiên cứu: Thời gian trung bình giáo viên giảng dạy ở ba cấp học (tiểu học – trung học cơ sở – trung học phổ thông).
- Đơn vị: Số giờ (hours)
- Quốc gia khảo sát: Nhật Bản, Tây Ban Nha, Iceland và Mỹ
- Thời gian khảo sát: năm 2001
Bước 2: Viết introduction & overview
| Introduction: Bạn cần xác định các yếu tố như: What – Where – When trong đề và paraphrase hợp lý (các yếu tố khó/không chắc chắn thì nên giữ nguyên giống trong đề) |
- WHAT: Thời gian trung bình mà giáo viên giảng dạy ở ba cấp học khác nhau.
- WHERE: Ở 4 quốc gia khác nhau: Japan, Spain, Iceland, and the USA
- WHEN: Năm 2001
Overview: Nêu các điểm nổi bật |
Highlight 1: Giáo viên ở Mỹ dạy nhiều giờ nhất ở cả 3 cấp học
- Highlight 2: Ở tất cả các quốc gia, giáo viên dạy bậc upper secondary đều có số giờ nhiều hơn 2 cấp còn lại
Bước 3: Nhóm thông tin, chia 2 body và bắt đầu report thông tin chi tiết.
Body 1: Luận điểm chính: Đi sâu vào số liệu của Mỹ (quốc gia có số giờ dạy cao nhất) và thực hiện các phép so sánh nổi bật với các quốc gia còn lại để củng cố luận điểm trong Overview (Highlight 1). |
Nội dung cụ thể:
- USA:
- Primary: Khoảng 750 giờ (cao nhất trong các cấp Primary của tất cả các nước).
- Lower Secondary: Khoảng 1000 giờ (cao nhất trong các cấp Lower Secondary).
- Upper Secondary: Gần 1200 giờ (cao nhất trong các cấp Upper Secondary và cao nhất toàn biểu đồ).
- So sánh nổi bật của Mỹ với các nước khác:
- Nhấn mạnh sự vượt trội của Mỹ ở cả 3 cấp.
- Ví dụ: Giờ dạy cấp Upper Secondary ở Mỹ (gần 1200 giờ) gần gấp đôi giờ dạy cấp Upper Secondary ở Nhật Bản (khoảng 700 giờ) và cao hơn đáng kể so với Tây Ban Nha và Iceland (cùng khoảng 900 giờ).
- Ví dụ: Giờ dạy Primary của Mỹ (khoảng 750 giờ) thậm chí còn cao hơn giờ dạy Lower Secondary của Nhật Bản (khoảng 650 giờ).
Mối liên hệ với Overview: Phần này trực tiếp đi sâu vào Highlight 1 của Overview, cung cấp bằng chứng chi tiết về việc Mỹ là quốc gia có số giờ dạy cao nhất.
Body 2: Luận điểm chính: Phân tích chi tiết số liệu của các quốc gia còn lại (Japan, Spain, Iceland) và làm rõ xu hướng tăng dần số giờ từ Primary đến Upper Secondary (Highlight 2 của Overview). |
Nội dung cụ thể:
- Japan:
- Primary: Khoảng 600 giờ.
- Lower Secondary: Khoảng 650 giờ.
- Upper Secondary: Khoảng 700 giờ.
- Nhận xét: Tổng thể thấp nhất trong 4 nước.
- Spain:
- Primary: Khoảng 650 giờ.
- Lower Secondary: Khoảng 750 giờ.
- Upper Secondary: Khoảng 900 giờ.
- Iceland:
- Primary: Khoảng 580 giờ (thấp nhất trong các cấp Primary của tất cả các nước).
- Lower Secondary: Khoảng 600 giờ.
- Upper Secondary: Khoảng 900 giờ (tương đương với Tây Ban Nha).
- So sánh và làm rõ xu hướng chung:
- Trong cả ba quốc gia này, dù số giờ cụ thể khác nhau, nhưng đều tuân theo xu hướng chung là số giờ dạy tăng dần theo cấp học (Upper Secondary > Lower Secondary > Primary). Điều này củng cố Highlight 2 của Overview.
- Có thể so sánh Iceland có giờ Primary thấp nhất nhưng giờ Upper Secondary lại ngang bằng Tây Ban Nha.
Mối liên hệ với Overview: Phần này cung cấp bằng chứng chi tiết cho Highlight 2 của Overview, cho thấy xu hướng chung về số giờ dạy tăng dần theo cấp học ở Nhật Bản, Tây Ban Nha và Iceland.
Tìm hiểu:
Bài viết mẫu Teaching hours of teachers in three different schools sample answer
Sample Writing band 8.0 IELTS:
The bar chart compares the average teaching hours of teachers at three educational levels—primary, lower secondary, and upper secondary—in Japan, Spain, Iceland, and the USA in 2001. Overall, American teachers spent the most hours teaching across all levels. Additionally, in every country, upper secondary educators consistently taught more hours than those at lower levels. Focusing on the USA, teaching hours were significantly higher than in other countries. Primary teachers in the US worked approximately 750 hours per year, surpassing the lower secondary figures in Japan. At the lower secondary level, American teachers taught around 1000 hours, while upper secondary teachers recorded nearly 1200 hours—the highest figure on the chart. Notably, this was almost double the teaching time of their Japanese counterparts (around 700 hours) and markedly higher than Spain and Iceland (both at about 900 hours). In contrast, the remaining countries followed a consistent upward trend by level. Japan had the lowest overall figures (600–700 hours), while Spain and Iceland ranged from around 580–650 hours at primary level to 900 at upper secondary. This clear progression supports the global pattern of increasing teaching hours with higher education levels. (188 words) |
Biểu đồ cột so sánh số giờ dạy trung bình của giáo viên ở ba cấp học — tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông — tại Nhật Bản, Tây Ban Nha, Iceland và Mỹ vào năm 2001.
Nhìn chung, giáo viên tại Mỹ dạy nhiều giờ nhất ở cả ba cấp. Bên cạnh đó, ở tất cả các quốc gia, giáo viên cấp trung học phổ thông luôn có số giờ dạy cao hơn hai cấp còn lại.
Xét riêng nước Mỹ, số giờ giảng dạy của giáo viên vượt trội so với các nước còn lại. Giáo viên tiểu học tại Mỹ dạy khoảng 750 giờ mỗi năm, thậm chí còn nhiều hơn số giờ dạy ở cấp trung học cơ sở tại Nhật. Ở cấp trung học cơ sở, giáo viên Mỹ giảng dạy khoảng 1000 giờ, và con số này tăng lên gần 1200 giờ ở cấp trung học phổ thông — mức cao nhất trong biểu đồ. Đáng chú ý, số giờ này gần gấp đôi so với giáo viên Nhật cùng cấp (khoảng 700 giờ), và cao hơn đáng kể so với Tây Ban Nha và Iceland (đều khoảng 900 giờ).
Ngược lại, ba quốc gia còn lại đều thể hiện xu hướng tăng dần theo cấp học. Nhật Bản có tổng số giờ dạy thấp nhất (từ 600 đến 700 giờ), trong khi Tây Ban Nha và Iceland dao động từ 580–650 giờ ở cấp tiểu học và đạt 900 giờ ở cấp phổ thông. Sự tăng đều này phản ánh rõ nét xu hướng toàn cầu: giáo viên cấp học cao hơn thường dạy nhiều giờ hơn.
Useful vocabulary:
|
Khám phá:
Trên đây là phần hướng dẫn giải và bài mẫu Teaching Hours IELTS Writing Task 1 do IZONE thực hiện.
