Giải chi tiết IELT Reading: Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands
Cùng IZONE giải chi tiết bài đọc IELTS Reading Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands để luyện tập nâng cao kỹ năng làm bài nhé!
Bài đọc Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands
La Gomera is one of the Canary Islands situated in the Atlantic Ocean off the northwest coast of Africa. This small volcanic island is mountainous, with steep rocky slopes and deep, wooded ravines, rising to 1,487 metres at its highest peak. It is also home to the best known of the world’s whistle ‘languages’, a means of transmitting information over long distances which is perfectly adapted to the extreme terrain of the island.
This ‘language’, known as ‘Silbo’ or ‘Silbo Gomero’ – from the Spanish word for ‘whistle’ – is now shedding light on the language-processing abilities of the human brain, according to scientists. Researchers say that Silbo activates parts of the brain normally associated with spoken language, suggesting that the brain is remarkably flexible in its ability to interpret sounds as language.
‘Science has developed the idea of brain areas that are dedicated to language, and we are starting to understand the scope of signals that can be recognised as language,’ says David Corina, co-author of a recent study and associate professor of psychology at the University of Washington in Seattle.
Silbo is a substitute for Spanish, with individual words recoded into whistles which have high- and low-frequency tones. A whistler – or silbador – puts a finger in his or her mouth to increase the whistle’s pitch, while the other hand can be cupped to adjust the direction of the sound. ‘There is much more ambiguity in the whistled signal than in the spoken signal,’ explains lead researcher Manuel Carreiras, psychology professor at the University of La Laguna on the Canary island of Tenerife. Because whistled ‘words’ can be hard to distinguish, silbadores rely on repetition, as well as awareness of context, to make themselves understood.
The silbadores of Gomera are traditionally shepherds and other isolated mountain folk, and their novel means of staying in touch allows them to communicate over distances of up to 10 kilometres. Carreiras explains that silbadores are able to pass a surprising amount of information via their whistles. ‘In daily life they use whistles to communicate short commands, but any Spanish sentence could be whistled.’ Silbo has proved particularly useful when fires have occurred on the island and rapid communication across large areas has been vital.
The study team used neuroimaging equipment to contrast the brain activity of silbadores while listening to whistled and spoken Spanish. Results showed the left temporal lobe of the brain, which is usually associated with spoken language, was engaged during the processing of Silbo. The researchers found that other key regions in the brain’s frontal lobe also responded to the whistles, including those activated in response to sign language among deaf people. When the experiments were repeated with non-whistlers, however, activation was observed in all areas of the brain.
‘Our results provide more evidence about the flexibility of human capacity for language in a variety of forms,’ Corina says. ‘These data suggest that left-hemisphere language regions are uniquely adapted for communicative purposes, independent of the modality of signal. The non-Silbo speakers were not recognising Silbo as a language. They had nothing to grab onto, so multiple areas of their brains were activated.’
Carreiras says the origins of Silbo Gomero remain obscure, but that indigenous Canary Islanders, who were of North African origin, already had a whistled language when Spain conquered the volcanic islands in the 15th century. Whistled languages survive today in Papua New Guinea, Mexico, Vietnam, Guyana, China, Nepal, Senegal, and a few mountainous pockets in southern Europe. There are thought to be as many as 70 whistled languages still in use, though only 12 have been described and studied scientifically. This form of communication is an adaptation found among cultures where people are often isolated from each other, according to Julien Meyer, a researcher at the Institute of Human Sciences in Lyon, France. ‘They are mostly used in mountains or dense forests,’ he says. ‘Whistled languages are quite clearly defined and represent an original adaptation of the spoken language for the needs of isolated human groups.’
But with modern communication technology now widely available, researchers say whistled languages like Silbo are threatened with extinction. With dwindling numbers of Gomera islanders still fluent in the language, Canaries’ authorities are taking steps to try to ensure its survival. Since 1999, Silbo Gomero has been taught in all of the island’s elementary schools. In addition, locals are seeking assistance from the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). ‘The local authorities are trying to get an award from the organisation to declare [Silbo Gomero] as something that should be preserved for humanity,’ Carreiras adds.
Questions 14-19
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 2?
In boxes 14-19 on your answer sheet, write
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
Questions 20-26
Complete the notes below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 20-26 on your answer sheet.
Silbo Gomero
How Silbo is produced
● high- and low-frequency tones represent different sounds in Spanish 20
● pitch of whistle is controlled using silbador’s 21
● 22 is changed with a cupped hand
How Silbo is used
● has long been used by shepherds and people living in secluded locations
● in everyday use for the transmission of brief 23
● can relay essential information quickly, e.g. to inform people about 24
The future of Silbo
● future under threat because of new 25
● Canaries’ authorities hoping to receive a UNESCO 26 to help preserve it
Điểm số của bạn là % - đúng / câu
| 14. NOT GIVEN | 21. finger |
| 15. FALSE | 22. direction |
| 16. TRUE | 23. commands |
| 17. FALSE | 24. fires |
| 18. FALSE | 25. technology |
| 19. TRUE | 26. award |
| 20. words |
Lời giải chi tiết Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands
|
Questions 14 – 19: Dạng TRUE/FALSE/NOT GIVEN & YES/NO/NOT GIVEN (Chú ý chọn nội dung phù hợp) Cách làm: Bước 1: Đọc kĩ câu hỏi và gạch chân từ khóa Bước 2: Scan từ khóa đã gạch trong bài đọc Bước 3: Chú ý tới controlling words (not, only, the majority etc.) Bước 4: Chọn đáp án phù hợp Chọn đáp án bằng cách lần lượt trả lời 2 câu hỏi: Câu 1: Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc hay không? *Nội dung tương ứng là những nội dung cùng chỉ về 1 điều, mang cùng 1 chức năng trong câu. Ví dụ: Anh ấy đến nơi lúc 8h vs. Sau 9h anh ấy mới tới => “lúc 8h” và “sau 9h” đều nêu thời điểm anh ta tới nơi => 2 thông tin này dù khác về nội dung những vẫn được coi là tương ứng với nhau (đều chỉ mặt thời gian) Nếu không (có thông tin trong câu hỏi mà không có phần tương ứng trong bài đọc): đáp án là NOT GIVEN. Nếu có: loại phương án NOT GIVEN và chuyển sang câu hỏi 2 Câu 2: Có thông tin nào trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc hay không? Nếu không (mọi thông tin đều khớp)·: đáp án là TRUE. Nếu có: đáp án là FALSE |
|
|
Câu 14: La Gomera is the most mountainous of all the Canary Islands. Cụ thể: Đoạn văn có mô tả La Gomera là một hòn đảo nhiều núi với những sườn núi đá dốc. Tuy nhiên, bài đọc không hề so sánh mức độ đồi núi của La Gomera với các hòn đảo Canary khác. Không có thông tin nào cho biết đây có phải là hòn đảo nhiều núi nhất hay không. Vì vậy, thông tin này không được đề cập.
=> Đáp án là: NOT GIVEN |
|
|
Câu 15: Silbo is only appropriate for short and simple messages. Cụ thể: Câu này là sai vì đoạn văn nói rằng mặc dù trong cuộc sống hàng ngày người ta dùng Silbo để giao tiếp các mệnh lệnh ngắn, nhưng bất kỳ câu tiếng Tây Ban Nha nào cũng có thể được huýt sáo. Điều này trực tiếp mâu thuẫn với ý kiến rằng Silbo chỉ phù hợp cho các tin nhắn ngắn gọn.
=> Đáp án là: FALSE |
Carreiras explains that silbadores are able to pass a surprising amount of information via their whistles. ‘In daily life they use whistles to communicate short commands, but any Spanish sentence could be whistled.’ |
|
Câu 16: In the brain-activity study, silbadores and non-whistlers produced different results. Cụ thể: Thông tin này là đúng. Đoạn văn mô tả rằng khi những người biết huýt sáo nghe Silbo, thùy thái dương trái của họ – vùng não liên quan đến ngôn ngữ nói – được kích hoạt. Ngược lại, khi những người không biết huýt sáo nghe, sự kích hoạt được quan sát thấy ở tất cả các vùng trong não của họ. Đây là hai kết quả hoàn toàn khác nhau.
=> Đáp án là: TRUE |
Results showed the left temporal lobe of the brain, which is usually associated with spoken language, was engaged during the processing of Silbo… When the experiments were repeated with non-whistlers, however, activation was observed in all areas of the brain. |
|
Câu 17: The Spanish introduced Silbo to the islands in the 15th century. Cụ thể: Đoạn văn nói rằng nguồn gốc của Silbo vẫn chưa rõ ràng, nhưng những người bản địa ở đảo Canary đã có một ngôn ngữ huýt sáo khi Tây Ban Nha chinh phục các hòn đảo này vào thế kỷ 15. Điều này có nghĩa là Silbo đã tồn tại từ trước khi người Tây Ban Nha đến.
=> Đáp án là: FALSE |
Carreiras says the origins of Silbo Gomero remain obscure, but that indigenous Canary Islanders… already had a whistled language when Spain conquered the volcanic islands in the 15th century. |
|
Câu 18: There is precise data available regarding all of the whistle languages in existence today. Cụ thể: Đoạn văn cho biết có tới 70 ngôn ngữ huýt sáo vẫn đang được sử dụng, nhưng chỉ có 12 ngôn ngữ được mô tả và nghiên cứu một cách khoa học. Điều này có nghĩa là chúng ta không có dữ liệu chính xác về tất cả các ngôn ngữ đó.
=> Đáp án là: FALSE |
There are thought to be as many as 70 whistled languages still in use, though only 12 have been described and studied scientifically. |
|
Câu 19: The children of Gomera now learn Silbo. Cụ thể: Để đảm bảo sự tồn tại của Silbo, bài đọc nêu rõ rằng kể từ năm 1999, Silbo Gomero đã được dạy trong tất cả các trường tiểu học của hòn đảo.
=> Đáp án là: TRUE |
With dwindling numbers of Gomera islanders still fluent in the language, Canaries’ authorities are taking steps to try to ensure its survival. Since 1999, Silbo Gomero has been taught in all of the island’s elementary schools. |
|
Questions 20 – 26: Dạng Flowchart Completion Cách làm:2 Bước 1: Khoanh tròn giới hạn từ được điền Bước 2: Nghiên cứu Diagram/ Table/ Flowchart và xác định loại từ cho mỗi chỗ trống Bước 3: Skim bài text để tìm ra những đoạn liên quan chứa đáp án Bước 4: Scan đoạn văn và điền đáp án đúng, chú ý giới hạn từ |
|
|
Câu 20: high- and low-frequency tones represent different sounds in Spanish _______ Từ cần điền là danh từ Câu này mô tả cách Silbo được tạo ra. Đoạn văn giải thích rằng Silbo là một sự thay thế cho tiếng Tây Ban Nha, trong đó các từ riêng lẻ được chuyển mã thành tiếng huýt sáo. => Đáp án là words |
Silbo is a substitute for Spanish, with individual words recoded into whistles which have high- and low-frequency tones. |
|
Câu 21: pitch of whistle is controlled using silbador’s _______ Từ cần điền là danh từ Đoạn văn mô tả kỹ thuật huýt sáo, nói rằng người huýt sáo đặt một ngón tay vào miệng để tăng độ cao của tiếng huýt sáo. => Đáp án là finger |
A whistler – or silbador – puts a finger in his or her mouth to increase the whistle’s pitch… |
|
Câu 22: _______ is changed with a cupped hand Từ cần điền là danh từ Sau khi nói về việc dùng ngón tay để điều khiển độ cao, đoạn văn tiếp tục mô tả bàn tay còn lại có thể được khum lại để điều chỉnh hướng của âm thanh. => Đáp án là direction |
…while the other hand can be cupped to adjust the direction of the sound. |
|
Câu 23: in everyday use for the transmission of brief _______ Từ cần điền là danh từ Đoạn văn nói rằng trong cuộc sống hàng ngày, người ta dùng tiếng huýt sáo để giao tiếp các mệnh lệnh ngắn. => Đáp án là commands |
‘In daily life they use whistles to communicate short commands…’ |
|
Câu 24: can relay essential information quickly, e.g. to inform people about _______ Từ cần điền là danh từ Bài đọc đưa ra một ví dụ cụ thể về sự hữu ích của Silbo là khi các vụ cháy xảy ra trên đảo. => Đáp án là fires |
Silbo has proved particularly useful when fires have occurred on the island… |
|
Câu 25: future under threat because of new _______ Từ cần điền là danh từ Đoạn văn giải thích lý do các ngôn ngữ huýt sáo đang bị đe dọa là do công nghệ giao tiếp hiện đại hiện đã phổ biến rộng rãi. => Đáp án là technology |
But with modern communication technology now widely available, researchers say whistled languages like Silbo are threatened with extinction. |
|
Câu 26: Canaries’ authorities hoping to receive a UNESCO _______ to help preserve it Từ cần điền là danh từ Chỗ trống cần một danh từ. Bài đọc đề cập đến những nỗ lực bảo tồn Silbo, nói rằng chính quyền địa phương đang cố gắng để nhận được một giải thưởng từ tổ chức này – tức UNESCO. => Đáp án là award |
‘The local authorities are trying to get an award from the organisation to declare [Silbo Gomero] as something that should be preserved for humanity,’ Carreiras adds. |
Trên đây là lời giải chi tiết cho bài đọc IELTS Reading: Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands. Hy vọng bài viết này giúp ích cho các bạn.
Xem thêm: Giải thích đáp án chi tiết Flying tortoises IELTS Reading
