Đáp án và giải Đề Tiếng Anh Sở Bắc Ninh 2026 Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh
Cùng IZONE giải Đề Tiếng Anh Sở Bắc Ninh 2026 – Thi Thử Tốt Nghiệp THPT theo cấu trúc mới nhất của Bộ GD-ĐT nhé!
Tải đề Tiếng Anh Sở Bắc Ninh 2026 thi th tốt nghiệp THPT
Đáp án Đề Tiếng Anh Sở Bắc Ninh 2026 – Thi Thử Tốt Nghiệp THPT
| 1.C | 2.C | 3.C | 4.A | 5.B |
| 6.A | 7. D | 8.D | 9.B | 10.C |
| 11.C | 12.A | 13.B | 14.B | 15.D |
| 16.B | 17.C | 18.C | 19.C | 20.D |
| 21.B | 22.B | 23.D | 24.B | 25.A |
| 26.A | 27.D | 28.B | 29.B | 30. A |
| 31.B | 32.A | 33.A | 34.C | 35.C |
| 36.A | 37.B | 38.A | 39.B | 40.C |
Giải chi tiết Đề Tiếng Anh Sở Bắc Ninh 2026 – Thi Thử Tốt Nghiệp THPT
Đáp án | Nội dung | Kiến thức liên quan |
|---|---|---|
1C | Question 1. A. who B. where C. that D. when Giải thích: This therapy utilizes devices (1) ___ emit light approximately 20 times… Cần mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho devices Devices: đồ vật → đi với that / which | |
2C | Question 2. A. as brighter than B. so bright as C. brighter than D. as brighter as Giải thích: This therapy utilizes devices that emit light approximately 20 times (2) ___ standard indoor lighting, measured at about 10,000 lux. Cấu trúc: number + times + comparative + than | |
3C | Question 3. A. get over B. work out C. do without D. take up Giải thích: Research indicates that most patients experiencing dramatic improvements often (3) ___ medication when exposed to this bright light for 30 minutes every morning. (Khi tiếp xúc với ánh sáng mạnh mỗi sáng, nhiều bệnh nhân cải thiện đáng kể.) → Họ không cần dùng thuốc nữa do without = sống / làm gì đó mà không cần | |
4A | Question 4. A. because B. although C. due to D. despite Giải thích: Use the light shortly after waking up in the morning (4) ___ this is when the body is most responsive. 1 Use the light shortly after waking up in the morning → Hãy sử dụng đèn ngay sau khi thức dậy. 2 this is when the body is most responsive → Đây là lúc cơ thể phản ứng tốt nhất. Mệnh đề thứ hai giải thích lý do cho mệnh đề thứ nhất. → Ta cần liên từ chỉ nguyên nhân. because = bởi vì | |
5B | Question 5. A. reach B. to reach C. reached D. reaching Giải thích: Sit at the manufacturer’s recommended distance, allowing light (5) ___ your eyes indirectly without staring directly into the lamp. allow + object + to V | |
6A | Question 6. A. manage B. increase C. endure D. neglect Giải thích: By following this daily routine, users can effectively (6) ___ symptoms of depression and low mood during the darker seasons (Khi làm theo thói quen này mỗi ngày, người dùng có thể kiểm soát / cải thiện các triệu chứng trầm cảm và tâm trạng thấp vào mùa ít ánh sáng.) manage symptoms = kiểm soát triệu chứng | |
7D | Question 7. A. forgettable B. forget C. forgetful D. unforgettable Giải thích: Are you ready for a/an (7) ___ trip but find that your friends just don’t have the time to join you? a/an + adjective + noun Đây là tờ rơi quảng cáo du lịch. unforgettable trip = chuyến đi không thể quên | |
8D | Question 8. A. assistance B. occupancy C. residency D. availability Giải thích: cabins are typically designed for double (8) ___ double occupancy = phòng dành cho 2 người | |
9B | Question 9. A. ordinary B. single C. unique D. common Giải thích: Our company offers a truly (9) ___ experience a unique experience = trải nghiệm độc đáo | |
10C | Question 10. A. exciting parks water B. water parks exciting C. exciting water parks D. water exciting parks Giải thích: adjective + noun exciting water park = những công viên nước thú vị | |
11C | Question 11. A. designing B. be designing C. designed D. which designed Giải thích: Extended shore excursions (11) ___ for more in-depth exploring. Danh từ chính là: Extended shore excursions = các chuyến tham quan bờ kéo dài → Phần sau dùng để mô tả đặc điểm của excursions. Rút gọn mệnh đề quan hệ bị động: Noun + which are + V3 → Noun + V3 | |
12A | Question 12. A. A wide variety of B. A great deal of C. A large amount of D. A high degree of Giải thích: (12) ___ exciting themed parties every night. Danh từ trong câu là: parties → danh từ đếm được số nhiều (countable plural). A wide variety of + plural nouns | |
13B | Question 13. a. Sarah: Yes, there’s one near my office that offers flexible hours. b. Mike: That’s a good idea. Staying active is important. Do you have a gym in mind? c. Sarah: I think I’m going to sign up for a gym membership. I really want to work out more regularly. d. Sarah: Definitely. That way, I can go either before or after work, depending on my schedule. e. Mike: Perfect! It’s always great to have a gym in a convenient location, especially when you’re busy. A. a – e – c – b – d B. c – b – a – e – d C. a – b – d – e – c D. c – d – e – a – b Giải thích: c. Sarah: I think I’m going to sign up for a gym membership. I really want to work out more regularly. (Tớ nghĩ mình sẽ đăng ký thẻ tập gym. Tớ thực sự muốn tập thể dục đều đặn hơn.) b. Mike: That’s a good idea. Staying active is important. Do you have a gym in mind? (Ý hay đấy. Vận động thường xuyên rất quan trọng. Cậu đã có phòng gym nào trong đầu chưa?) a. Sarah: Yes, there’s one near my office that offers flexible hours. (Có, có một phòng gym gần văn phòng của tớ và giờ giấc khá linh hoạt.) e. Mike: Perfect! It’s always great to have a gym in a convenient location, especially when you’re busy. (Tuyệt vời! Có phòng gym ở vị trí thuận tiện luôn rất tốt, đặc biệt khi cậu bận rộn.) d. Sarah: Definitely. That way, I can go either before or after work, depending on my schedule. (Đúng vậy. Như thế tớ có thể đi tập trước hoặc sau giờ làm, tùy vào lịch trình của mình.) | |
14B | Question 14. a. As a result, the phrase is no longer limited to casual online humour but has entered mainstream discussions, including journalism and mental-health debates. b. Originally coined in the nineteenth century by Henry David Thoreau, the term criticised society’s preference for simplistic ideas over complex intellectual engagement. c. In the digital era, however, “brain rot” has been revived to describe both the spread of low-quality online content and its perceived harmful effects on cognition. d. The growing popularity of short-form videos, memes, and repetitive viral trends has intensified concerns about “brain rot” and the long-term consequences of excessive screen consumption. e. “Brain rot” refers to the supposed deterioration of mental or intellectual ability caused by prolonged exposure to trivial and unchallenging material. A. d – e – b – a – c B. e – b – c – d – a C. b – e – d – a – c D. e – c – b – d – a Giải thích: e. “Brain rot” refers to the supposed deterioration of mental or intellectual ability caused by prolonged exposure to trivial and unchallenging material. (“Brain rot” đề cập đến sự suy giảm khả năng trí tuệ hoặc tinh thần được cho là do tiếp xúc lâu dài với những nội dung tầm thường và không mang tính thử thách.) b. Originally coined in the nineteenth century by Henry David Thoreau, the term criticised society’s preference for simplistic ideas over complex intellectual engagement. (Ban đầu, thuật ngữ này được Henry David Thoreau đặt ra vào thế kỷ 19 để chỉ trích xu hướng của xã hội thích những ý tưởng đơn giản thay vì những hoạt động trí tuệ phức tạp.) c. In the digital era, however, “brain rot” has been revived to describe both the spread of low-quality online content and its perceived harmful effects on cognition. (Tuy nhiên, trong kỷ nguyên số, “brain rot” đã được sử dụng trở lại để mô tả sự lan truyền của nội dung trực tuyến chất lượng thấp và những tác động tiêu cực được cho là có đối với nhận thức.) d. The growing popularity of short-form videos, memes, and repetitive viral trends has intensified concerns about “brain rot” and the long-term consequences of excessive screen consumption. (Sự phổ biến ngày càng tăng của các video ngắn, meme và các xu hướng lan truyền lặp đi lặp lại đã làm gia tăng lo ngại về “brain rot” và những hậu quả lâu dài của việc sử dụng màn hình quá mức.) a. As a result, the phrase is no longer limited to casual online humour but has entered mainstream discussions, including journalism and mental-health debates. (Kết quả là, cụm từ này không còn chỉ giới hạn trong những câu đùa trên mạng mà đã đi vào các cuộc thảo luận chính thống, bao gồm cả báo chí và các cuộc tranh luận về sức khỏe tâm thần.) | |
15D | Question 15. a. Moreover, many people argue that taxing fast food is not an effective solution, as consumption is influenced not only by sugar, salt and fat content, but also by other factors such as lack of exercise, poor portion control and individual eating habits. b. A growing number of people today suffer from health problems linked to the overconsumption of cheap, mass-produced food, leading many to argue that fast food should be heavily taxed in order to encourage healthier choices. c. However, fast food also plays an important role in people’s social lives, as its affordability and convenience make it a popular choice for teenagers to socialise and provide low-income families with small but meaningful pleasures that help maintain their quality of life. d. Despite these concerns, some believe that taxing fast food could push consumers toward healthier options and encourage producers to improve food quality, although resistance may arise from those who value a wider range of choices. e. Overall, the impact of raising fast-food taxes remains uncertain, since any potential benefits may be outweighed by the drawbacks, especially if people feel that the tax is unfair or if taxation alone fails to promote a healthier society. A. b – a – c – d – e B. b – c – d – a – e C. b – c – a – d – e D. b – d – a – c – e Giải thích: b. A growing number of people today suffer from health problems linked to the overconsumption of cheap, mass-produced food, leading many to argue that fast food should be heavily taxed in order to encourage healthier choices. (Ngày càng có nhiều người mắc các vấn đề sức khỏe liên quan đến việc tiêu thụ quá mức các loại thực phẩm rẻ tiền được sản xuất hàng loạt, khiến nhiều người cho rằng thức ăn nhanh nên bị đánh thuế cao để khuyến khích lựa chọn lành mạnh hơn.) d. Despite these concerns, some believe that taxing fast food could push consumers toward healthier options and encourage producers to improve food quality, although resistance may arise from those who value a wider range of choices. (Bất chấp những lo ngại này, một số người tin rằng việc đánh thuế thức ăn nhanh có thể thúc đẩy người tiêu dùng lựa chọn các phương án lành mạnh hơn và khuyến khích nhà sản xuất cải thiện chất lượng thực phẩm, mặc dù có thể vấp phải sự phản đối từ những người coi trọng sự đa dạng lựa chọn.) a. Moreover, many people argue that taxing fast food is not an effective solution, as consumption is influenced not only by sugar, salt and fat content, but also by other factors such as lack of exercise, poor portion control and individual eating habits. (Hơn nữa, nhiều người cho rằng đánh thuế thức ăn nhanh không phải là giải pháp hiệu quả, vì việc tiêu thụ không chỉ bị ảnh hưởng bởi lượng đường, muối và chất béo mà còn bởi các yếu tố khác như thiếu vận động, kiểm soát khẩu phần kém và thói quen ăn uống của từng cá nhân.) c. However, fast food also plays an important role in people’s social lives, as its affordability and convenience make it a popular choice for teenagers to socialise and provide low-income families with small but meaningful pleasures that help maintain their quality of life. (Tuy nhiên, thức ăn nhanh cũng đóng vai trò quan trọng trong đời sống xã hội của nhiều người, vì giá cả phải chăng và sự tiện lợi khiến nó trở thành lựa chọn phổ biến để thanh thiếu niên giao lưu và mang lại những niềm vui nhỏ nhưng ý nghĩa cho các gia đình thu nhập thấp, giúp duy trì chất lượng cuộc sống.) e. Overall, the impact of raising fast-food taxes remains uncertain, since any potential benefits may be outweighed by the drawbacks, especially if people feel that the tax is unfair or if taxation alone fails to promote a healthier society. (Nhìn chung, tác động của việc tăng thuế đối với thức ăn nhanh vẫn chưa chắc chắn, vì những lợi ích tiềm năng có thể bị lấn át bởi các nhược điểm, đặc biệt nếu mọi người cảm thấy loại thuế này không công bằng hoặc nếu việc đánh thuế đơn thuần không đủ để thúc đẩy một xã hội khỏe mạnh hơn.) | |
16B | Question 16. Dear Sir or Madam, a. I also spend time on my uncle’s farm during the year helping him take care of the animals, which has strengthened my decision to pursue a career working with animals. b. I am hard-working, punctual and highly committed, and I believe that a placement at your sanctuary will give me invaluable insight into animal care and help me develop essential skills. c. I am writing to express my interest in the voluntary work placement at your animal sanctuary which was recently advertised on your website. d. I have gained practical experience with animals through voluntary work at a local dogs’ home, where I took responsibility for feeding, cleaning, and exercising the dogs. e. I am eighteen years old and currently in my final year at secondary school, and I plan to study veterinary science at university, having already received two conditional offers. I hope I have shown that I am an ideal candidate for this position and please find attached my CV. I look forward to hearing from you. Yours faithfully, Emily Jones A. c – d – e – a – b B. c – e – d – a – b C. c – d – a – b – e D. c – e – a – b – d Giải thích: c. I am writing to express my interest in the voluntary work placement at your animal sanctuary which was recently advertised on your website. (Tôi viết thư này để bày tỏ sự quan tâm của mình đối với vị trí tình nguyện tại khu bảo tồn động vật của quý tổ chức, được đăng tải gần đây trên trang web của quý vị.) e. I am eighteen years old and currently in my final year at secondary school, and I plan to study veterinary science at university, having already received two conditional offers. (Tôi 18 tuổi và hiện đang học năm cuối trung học. Tôi dự định sẽ học ngành thú y tại đại học và đã nhận được hai lời mời nhập học có điều kiện.) d. I have gained practical experience with animals through voluntary work at a local dogs’ home, where I took responsibility for feeding, cleaning, and exercising the dogs. (Tôi đã có kinh nghiệm thực tế với động vật thông qua công việc tình nguyện tại một trung tâm chăm sóc chó địa phương, nơi tôi phụ trách cho chó ăn, vệ sinh và dắt chúng đi vận động.) a. I also spend time on my uncle’s farm during the year helping him take care of the animals, which has strengthened my decision to pursue a career working with animals. (Ngoài ra, trong năm tôi còn dành thời gian giúp chú của mình chăm sóc động vật tại trang trại của chú, điều này càng củng cố quyết định theo đuổi sự nghiệp làm việc với động vật của tôi.) b. I am hard-working, punctual and highly committed, and I believe that a placement at your sanctuary will give me invaluable insight into animal care and help me develop essential skills. (Tôi là người chăm chỉ, đúng giờ và rất tận tâm. Tôi tin rằng việc thực tập tại khu bảo tồn của quý vị sẽ mang lại cho tôi những hiểu biết quý giá về việc chăm sóc động vật và giúp tôi phát triển những kỹ năng cần thiết.) | |
17C | Question 17. a. Alex: That’s awesome! I think we’ll make a real difference together. b. Alex: I’m so excited about the upcoming community clean-up event! Have you signed up yet? c. Emma: Yes, I signed up last week! It feels good to contribute to our neighborhood. A. c – b – a B. c – a – b C. b – c – a D. a – b – c Giải thích: b. Alex: I’m so excited about the upcoming community clean-up event! Have you signed up yet? (Tớ rất hào hứng về sự kiện dọn dẹp cộng đồng sắp tới! Cậu đã đăng ký chưa?) c. Emma: Yes, I signed up last week! It feels good to contribute to our neighborhood. (Có rồi, tớ đã đăng ký từ tuần trước! Thật tuyệt khi có thể đóng góp cho khu phố của mình.) a. Alex: That’s awesome! I think we’ll make a real difference together. (Tuyệt vời! Tớ nghĩ chúng ta sẽ tạo ra sự thay đổi thật sự khi cùng tham gia.) | |
18C | Question 18. A. seeing that the question was intentionally designed to confuse B. providing the explanation has not yet been made clear C. assuming the task is beyond their capacity D. supposing the solution requires knowledge they lacked Giải thích: Some students feel immediately overwhelmed and give up, (18) ___. Câu cần một cụm V-ing giải thích lý do vì sao họ bỏ cuộc. C. assuming the task is beyond their capacity (cho rằng nhiệm vụ vượt quá khả năng của họ) | |
19C | Question 19. A. where classroom behavior of ten-year-old children was observed B. in which achievement data were collected from ten-year-old children C. conducted experiments with ten-year-old children D. having analyzed test results of ten-year-old children Giải thích: Early in her career, psychologist Carol Dweck at Stanford University (19) ___, presenting problems slightly beyond their current abilities. (Trong giai đoạn đầu sự nghiệp, nhà tâm lý học Carol Dweck tại Đại học Stanford ___, đưa ra các bài toán hơi vượt quá khả năng hiện tại của chúng.) → C. conducted experiments with ten-year-old children (đã tiến hành các thí nghiệm với những đứa trẻ mười tuổi) | |
20D | Question 20. A. As a result, students may become overly dependent on standardized tests B. Hence, students tend to associate academic success primarily with financial rewards C. Therefore, students frequently feel little pressure to outperform their peers D. Consequently, students often concentrate on grades rather than actual learning Giải thích: Dweck emphasizes that traditional praise for talent or intelligence can instill a fear of failure. (20) ___. (Dweck nhấn mạnh rằng việc khen ngợi tài năng hoặc trí thông minh theo cách truyền thống có thể khiến học sinh sợ thất bại___.) → D. Consequently, students often concentrate on grades rather than actual learning (Vì vậy, học sinh thường tập trung vào điểm số hơn là việc học thực sự.) | |
21B | Question 21. A. which led to top regional test scores and less privileged peers surpassing B. achieving top regional test scores and surpassing more privileged peers C. involved surpassing more privileged peers and achieving regional test scores D. which resulted in regional test scores and surpassing more privileged peers Giải thích: In one study, underperforming children on a Native American reservation practiced growth mindset techniques for a year, (21) ___. (Trong một nghiên cứu, những học sinh có thành tích thấp tại một khu bảo tồn của người Mỹ bản địa đã thực hành các kỹ thuật tư duy phát triển trong một năm,___) → thường dùng V-ing phrase để chỉ kết quả của hành động trước đó. → B. achieving top regional test scores and surpassing more privileged peers | |
22B | Question 22. A. your academic ability can adopt a mastery-oriented mindset, leading to intellectual growth B. anyone can adopt a mastery-oriented mindset and thrive academically and professionally C. your mindset is positioned as the primary driver of sustained learning, though D. adopting a mastery-oriented mindset in both academic and professional contexts become evident Giải thích: If not, it is never too late. With deliberate effort and effective strategies, (22) ___. (Nếu không, thì cũng chưa bao giờ là quá muộn. Với nỗ lực có chủ đích và các chiến lược hiệu quả,___) → B. anyone can adopt a mastery-oriented mindset and thrive academically and professionally | |
23D | Question 23. The word “adept” in paragraph 1 could best replaced by _____. A. amateur B. adjustable C. compatible D. skilled Giải thích: Whether you are part of a multinational corporation or a small organization with a diverse team, being adept at navigating these varied communication styles is crucial for lasting success. adept (adj) = very skilled / very good at doing something → thành thạo / giỏi trong việc gì đó Skilled = có kỹ năng / thành thạo | |
24B | Question 24. The word “it” in paragraph 2 refers to _____. A. culture B. diversity C. environment D. workplace Giải thích: This diversity enriches our work environment, but it also presents unique challenges
→ it = diversity | |
25A | Question 25. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 3 as a way meaning is conveyed in high-context cultures? A. verbal communication B. tone of voice C. body language D. silence Giải thích: High-context cultures heavily rely on implicit communication, where much is conveyed through body language, tone of voice, and even silence. | |
26A | Question 26. The word “implicit” in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to _____. A. explicit B. implied C. unspoken D. indirect Giải thích: High-context cultures heavily rely on implicit communication, where much is conveyed through body language, tone of voice, and even silence. implicit (adj) = ngầm hiểu / không nói trực tiếp / hàm ý A. explicit = rõ ràng, nói trực tiếp | |
27D | Question 27. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4? As we navigate through the complexities of global communication, let’s remember that it’s not just about overcoming barriers; it’s about building bridges of understanding that can lead to greater success and innovation. A. Success and innovation in global workplaces depend on building cultural understanding rather than dealing with communication difficulties. B. Greater success and innovation are more likely to be achieved when all communication barriers in the global workplace have been completely removed. C. Successfully handling global communication focuses on eliminating barriers in order to promote understanding that results in success and innovation. D. The process of global communication is not merely about overcoming obstacles but about fostering mutual understanding that helps drive success and innovation. Giải thích: As we navigate through the complexities of global communication, let’s remember that it’s not just about overcoming barriers; it’s about building bridges of understanding that can lead to greater success and innovation. (Khi xử lý sự phức tạp của giao tiếp toàn cầu, điều quan trọng không chỉ là vượt qua các rào cản, mà còn là xây dựng sự hiểu biết lẫn nhau, từ đó dẫn đến thành công và đổi mới lớn hơn.) → D. The process of global communication is not merely about overcoming obstacles but about fostering mutual understanding that helps drive success and innovation. | |
28B | Question 28. Which of the following is TRUE according to the passage? A. The direct and straightforward approach tends to be preferred across all cultures in global workplaces. B. High-context cultures rely more on body language and unspoken signals than on detailed verbal messages. C. Understanding global communication styles in the workplace is only essential in multinational corporations. D. Embracing diverse communication styles can discourage organizations and individuals from working effectively. Giải thích: High-context cultures heavily rely on implicit communication, where much is conveyed through body language, tone of voice, and even silence…Low-context cultures, on the other hand, prefer clear and detailed verbal communication.
Đáp án B: High-context cultures dựa nhiều hơn vào tín hiệu không lời hơn là giao tiếp bằng lời nói chi tiết. | |
29B | Question 29. In which paragraph does the writer mention a contrast between different communication styles? A. Paragraph 1 B. Paragraph 2 C. Paragraph 4 D. Paragraph 3 Giải thích: Đoạn 2: Global communication styles in the workplace vary significantly—from the direct and straightforward approach often seen in North American and Western European cultures to the more indirect and holistic styles prevalent in many Asian cultures…Cultures that value directness see it as a sign of honesty and efficiency. In contrast, other cultures might view the same directness as rude or disrespectful. Direct communication (trực tiếp) → Bắc Mỹ, Tây Âu Indirect communication (gián tiếp) → Nhiều nước châu Á | |
30A | Question 30. In which paragraph does the writer mention creating a supportive environment that adapts to different global communication styles? A. Paragraph 4 B. Paragraph 3 C. Paragraph 2 D. Paragraph 1 Giải thích: Đoạn 4: Encouraging an environment that respects and adapts to various global communication styles in the workplace is likely to increase productiveness. | |
31B | Question 31. The word “it” in paragraph 1 refers to ______. A. debated phenomena B. cancel culture C. digital society D. shaming practice Giải thích: Cancel culture has become one of the most debated phenomena in today’s digital society. At its core, it refers to the practice of publicly shaming or withdrawing support from individuals or organizations… Câu trước nói về: Cancel culture Câu sau: it refers to the practice… → it chính là cancel culture. | |
32A | Question 32. According to paragraph 2, influencers and celebrities mainly ______. A. influence whether public criticism is intensified or moderated B. contribute to modern activist tactics through their media presence C. reduce the ramification of public narratives D. play a role in ensuring that online criticism becomes more objective Giải thích: Influencers and celebrities play a crucial role in shaping these narratives, either intensifying criticism or helping to mitigate its effects. Influencers và celebrities có thể:
→ họ ảnh hưởng đến mức độ phản ứng của công chúng. | |
33A | Question 33. Which of the following best summarises paragraph 2? A. Digital platforms allow rapid collective action, with public figures shaping the impact of cancellations. B. Influencers use their popularity to distort traditional media narratives and reshape public discourse. C. Cancel culture originates from historical movements but shows limited effectiveness in digital environments. D. Online campaigns rely on petitions more than public opinion to pressure individuals involved. Giải thích: Online platforms allow communities to mobilize quickly, using hashtags, petitions, or viral posts to call out perceived misconduct…Influencers and celebrities play a crucial role in shaping these narratives, either intensifying criticism or helping to mitigate its effects…The involvement of high-profile figures often determines whether a cancellation succeeds or fades away. Đoạn 2 nói về ba ý chính:
| |
34C | Question 34. The word “disproportionate” in paragraph 3 mostly means ______. A. disqualified B. unauthorized C. inequitable D. unacknowledged Giải thích: Yet critics warn of negative effects: the chilling of free speech, disproportionate punishment, and the spread of misinformation. disproportionate (adj) = không tương xứng / không công bằng / quá mức so với lỗi → C. inequitable = không công bằng / không công bằng về mặt phân bổ | |
35C | Question 35. According to paragraph 3, one possible positive outcome of cancel culture is ______. A. the elimination of misinformation on social media platforms B. protection of freedom of expression in society C. increased consciousness of social inequality and fairness D. guaranteed fairness in public judgment processes Giải thích: At the same time, public pressure can lead to positive outcomes, such as policy changes or greater awareness of discrimination and injustice. (Đồng thời, áp lực từ công chúng có thể dẫn đến những kết quả tích cực, chẳng hạn như thay đổi chính sách hoặc nâng cao nhận thức về sự phân biệt đối xử và bất công.) | |
36A | Question 36. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3? This lack of nuance raises concerns about whether cancel culture truly promotes justice or simply fuels polarization. A. The absence of careful judgment leads people to question whether cancel culture achieves fairness or deepens social divisions. B. The complexity of cancel culture proves that polarization is unavoidable within modern online debates and social movements. C. A lack of contextual understanding leads some to see cancel culture as either ineffective or socially divisive. D. Without clear nuances, cancel culture causes injustice in digital communities and undermines trust in public accountability. Giải thích: This lack of nuance raises concerns about whether cancel culture truly promotes justice or simply fuels polarization.
| |
37B | Question 37. Which factor is most likely responsible for the increasing destructiveness of cancel culture in digital communities? A. Relying on algorithms to accelerate the spread of public criticism. B. Deficient critical reasoning and flawed frameworks of fair accountability. C. The normalization of slow and carefully considered collective judgment. D. The increasing visibility of online controversies across digital platforms. Giải thích: online judgments are often made quickly and without due process…The future of cancel culture will depend on how societies adapt—whether they foster media literacy, encourage critical thinking, and design fairer systems of accountability. Nếu thiếu:
→ cancel culture có thể trở nên destructive (mang tính phá hoại). | |
38A | Question 38. Which of the following can be inferred from the passage? A. The absence of procedural safeguards in online accountability increases the risk of unjust outcomes. B. Public reactions to online controversies are increasingly shaped by individual experiences. C. Online criticism has become more effective as digital platforms encourage careful evaluation of misconduct claims. D. The influence of digital communities on public judgement tends to diminish once investigations are initiated. Giải thích: Because online judgments are often made quickly and without due process, people may face condemnation for statements taken out of context or exaggerated by viral content. Nếu: judgments are made quickly without due process → khả năng xảy ra kết quả không công bằng sẽ cao hơn. | |
39B | Question 39. Where in the passage does the following sentence best fit? “What once took weeks or months to spread through newspapers or word of mouth can now escalate within hours on social media platforms.” A. [IV] B. [I] C. [II] D. [III] Giải thích: What once took weeks or months to spread through newspapers or word of mouth can now escalate within hours on social media platforms.
→ chủ đề: speed of information on the internet Bài đọc:
| |
40C | Question 40. Which of the following best summarises the passage? A. Cancel culture will evolve with technology, requiring media literacy and fair accountability systems. B. Cancel culture is a modern form of online punishment driven by celebrities and algorithms dominating contemporary digital public discourse worldwide today. C. Cancel culture shows the power and risks of digital accountability, requiring fairness and adaptation as technology evolves. D. Cancel culture enables rapid digital accountability by consistently reshaping social norms through online collective action. Giải thích: This immediacy has made cancel culture a powerful tool of accountability…Yet critics warn of negative effects: the chilling of free speech, disproportionate punishment, and the spread of misinformation…It can hold individuals accountable for harmful actions, but it must be tempered with fairness, empathy, and respect for human dignity…Cancel culture is likely to evolve alongside technology and social movements. Bài đọc nói về cancel culture với các nội dung chính:
|
