Đáp án và Giải chi tiết bài đọc Neuroaesthetics – IELTS Reading
Để luyện tập thêm cho kỹ năng Reading, hôm nay hãy cùng IZONE giải bài đọc Neuroaesthetics nhé!
Bài đọc Neuroaesthetics
Neuroaesthetics
An emerging discipline called neuroaesthetics is seeking to bring scientific objectivity to the study of art, and has already given us a better understanding of many masterpieces. The blurred imagery of Impressionist paintings seems to stimulate the brain’s amygdala, for instance. Since the amygdala plays a crucial role in our feelings, that finding might explain why many people find these pieces so moving.
Could the same approach also shed light on abstract twentieth-century pieces, from Mondrian’s geometrical blocks of colour, to Pollock’s seemingly haphazard arrangements of splashed paint on canvas? Sceptics believe that people claim to like such works simply because they are famous. We certainly do have an inclination to follow the crowd. When asked to make simple perceptual decisions such as matching a shape to its rotated image, for example, people often choose a definitively wrong answer if they see others doing the same. It is easy to imagine that this mentality would have even more impact on a fuzzy concept like art appreciation, where there is no right or wrong answer.
Angelina Hawley-Dolan, of Boston College, Massachusetts, responded to this debate by asking volunteers to view pairs of paintings – either the creations of famous abstract artists or the doodles of infants, chimps and elephants. They then had to judge which they preferred. A third of the paintings were given no captions, while many were labelled incorrectly -volunteers might think they were viewing a chimp’s messy brush strokes when they were actually seeing an acclaimed masterpiece. In each set of trials, volunteers generally preferred the work of renowned artists, even when they believed it was by an animal or a child. It seems that the viewer can sense the artist’s vision in paintings, even if they can’t explain why.
Robert Pepperell, an artist based at Cardiff University, creates ambiguous works that are neither entirely abstract nor clearly representational. In one study, Pepperell and his collaborators asked volunteers to decide how ‘powerful’ they considered an artwork to be, and whether they saw anything familiar in the piece. The longer they took to answer these questions, the more highly they rated the piece under scrutiny, and the greater their neural activity. It would seem that the brain sees these images as puzzles, and the harder it is to decipher the meaning, the more rewarding is the moment of recognition.
And what about artists such as Mondrian, whose paintings consist exclusively of horizontal and vertical lines encasing blocks of colour? Mondrian’s works are deceptively simple, but eye-tracking studies confirm that they are meticulously composed, and that simply rotating a piece radically changes the way we view it. With the originals, volunteers’eyes tended to stay longer on certain places in the image, but with the altered versions, they would flit across a piece more rapidly. As a result, the volunteers considered the altered versions less pleasurable when they later rated the work.
In a similar study, Oshin Vartanian of Toronto University asked volunteers to compare original paintings with ones which he had altered by moving objects around within the frame. He found that almost everyone preferred the original, whether it was a Van Gogh still life or an abstract by Miro. Vartanian also found that changing the composition of the paintings reduced activation in those brain areas linked with meaning and interpretation.
In another experiment, Alex Forsythe of the University of Liverpool analysed the visual intricacy of different pieces of art, and her results suggest that many artists use a key level of detail to please the brain. Too little and the work is boring, but too much results in a kind of ‘perceptual overload’, according to Forsythe. What’s more, appealing pieces both abstract and representational, show signs of ‘fractals’ – repeated motifs recurring in different scales, fractals are common throughout nature, for example in the shapes of mountain peaks or the branches of trees. It is possible that our visual system, which evolved in the great outdoors, finds it easier to process such patterns.
It is also intriguing that the brain appears to process movement when we see a handwritten letter, as if we are replaying the writer’s moment of creation. This has led some to wonder whether Pollock’s works feel so dynamic because the brain reconstructs the energetic actions the artist used as he painted. This may be down to our brain’s ‘mirror neurons’, which are known to mimic others’ actions. The hypothesis will need to be thoroughly tested, however. It might even be the case that we could use neuroaesthetic studies to understand the longevity of some pieces of artwork. While the fashions of the time might shape what is currently popular, works that are best adapted to our visual system may be the most likely to linger once the trends of previous generations have been forgotten.
It’s still early days for the field of neuroaesthetics – and these studies are probably only a taste of what is to come. It would, however, be foolish to reduce art appreciation to a set of scientific laws. We shouldn’t underestimate the importance of the style of a particular artist, their place in history and the artistic environment of their time. Abstract art offers both a challenge and the freedom to play with different interpretations. In some ways, it’s not so different from science, where we are constantly looking for systems and decoding meaning so that we can view and appreciate the world in a new way.
Câu hỏi
Questions 27-30
Choose the correct letter, A, B, C or D.
Write the correct letter in boxes 27-30 on your answer sheet.
27. In the second paragraph, the writer refers to a shape- matching test in order to illustrate
28. Angelina Hawley-Dolan’s findings indicate that people
29. Results of studies involving Robert Pepperell’s pieces suggest that people
30. What do the experiments described in the fifth paragraph suggest about the paintings of Mondrian?
Questions 31-33
Complete the summary using the list of words, A-H, below.
Write the correct letters, A-H, in boxes 31-33 on your answer sheet.
A. interpretation
B. complexity
C. emotions
D. movements
E. skill
F. layout
G. concern
H. images
Art and the Brain
The discipline of neuroaesthetics aims to bring scientific objectivity to the study of art. Neurological studies of the brain, for example, demonstrate the impact which Impressionist paintings have on our 31 Alex Forsythe of the University of Liverpool believes many artists give their works the precise degree of 32 which most appeals to the viewer’s brain. She also observes that pleasing works of art often contain certain repeated 33 which occur frequently in the natural world.Questions 34-39
Do the following statements agree with the views of the writer in the Reading Passage?
In boxes 34-39 on your answer sheet, write
YES if the statement agrees with the views of the writer
NO if the statement contradicts the views of the writer
NOT GIVEN if there is no information on this
Question 40
Choose the correct letter; A, B, C or D.
Write the correct letter in box 40 on your answer sheet.
40. What would be the most appropriate subtitle for the article?
Điểm số của bạn là % - đúng / câu
Giải chi tiết
Questions 27-30: Dạng MCQ Cách làm: Bước 1: Đọc câu hỏi và gạch chân từ khóa Bước 2: Scan từ khóa trong đoạn văn Bước 3: Tìm ra hiện tượng paraphrase Bước 4: Chọn đáp án đúng, double check bằng cách chứng minh các đáp án còn lại sai Chứng minh các đáp án ĐÚNG/SAI bằng cách lần lượt trả lời 2 câu hỏi:
| |
27. In the second paragraph, the writer refers to a shape-matching test in order to illustrate | |
C. our tendency to be influenced by the opinions of others. Nhận xét:
Cụ thể: Theo thông tin của bài đọc, tác giả đã đề cập đến bài kiểm tra ghép một hình dạng với hình ảnh được xoay của nó để chứng minh cho quan điểm “quan điểm của ta thường bị ảnh hưởng bởi người xung quanh”. Điều này ĐÚNG với thông tin trong đáp án là ư chúng ta có xu hướng bị ảnh hưởng bởi ý kiến của người khác. → Đáp án C là chính xác | Đoạn 2. We certainly do have an inclination to follow the crowd. When asked to make simple perceptual decisions such as matching a shape to its rotated image, for example, people often choose a definitively wrong answer if they see others doing the same. |
A. the subjective nature of art appreciation. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến bài test là để chứng minh cho bản chất chủ quan của việc thưởng thức nghệ thuật. → Đáp án A là NOT GIVEN | Đoạn 2. It is easy to imagine that this mentality would have even more impact on a fuzzy concept like art appreciation, where there is no right or wrong answer. |
B. the reliance of modern art on abstract forms. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến bài test liên quan đến sự phụ thuộc của nghệ thuật hiện đại vào các hình thức trừu tượng → Đáp án B là NOT GIVEN | Đoạn 2. Could the same approach also shed light on abstract twentieth-century pieces, from Mondrian’s geometrical blocks of colour, to Pollock’s seemingly haphazard arrangements of splashed paint on canvas? |
D. a common problem encountered when processing visual data. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến bài test để liên kết đến một vấn đề thường gặp khi xử lý dữ liệu trực quan. → Đáp án D là NOT GIVEN | |
28. Angelina Hawley-Dolan’s findings indicate that people | |
D. have the ability to perceive the intention behind works of art. Nhận xét:
Cụ thể: Theo thông tin của bài đọc, thử nghiệm của Angelina Hawley-Dolan cho thấy người xem có thể cảm nhận được tâm ý của người nghệ sĩ trong tranh, ngay cả khi họ không thể giải thích được tại sao. Điều này ĐÚNG với thông tin trong đáp án là chúng ta có thể thấy ý nghĩa sau các tác phẩm nghệ thuật. → Đáp án D là chính xác | Đoạn 3. Angelina Hawley-Dolan, of Boston College, Massachusetts, responded to this debate by asking volunteers to view pairs of paintings […] It seems that the viewer can sense the artist’s vision in paintings, even if they can’t explain why. |
A. mostly favour works of art which they know well. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến hầu hết người tham gia thử nghiệm đều ưa chuộng các tác phẩm nghệ thuật mà họ biết rõ. (chỉ đề cập đến việc họ thích tranh của các nghệ sĩ nổi tiếng dù trông nó có vẻ được vẽ bởi con thú hay đứa trẻ nào đó) → Đáp án A là NOT GIVEN | Đoạn 3. In each set of trials, volunteers generally preferred the work of renowned artists, even when they believed it was by an animal or a child. |
B. hold fixed ideas about what makes a good work of art. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến người tham gia luôn có những định kiến về điều gì tạo nên một tác phẩm nghệ thuật hay. → Đáp án B là NOT GIVEN | |
C. are often misled by their initial expectations of a work of art. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến người tham gia thử nghiệm thường bị đánh lừa bởi những kỳ vọng ban đầu của họ về một tác phẩm nghệ thuật. → Đáp án C là NOT GIVEN | |
29. Results of studies involving Robert Pepperell’s pieces suggest that people | |
B. find it satisfying to work out what a painting represents. Nhận xét:
Cụ thể: Theo thông tin của bài đọc, bộ não coi những hình ảnh trừu tượng đó như những câu đố, và càng khó giải mã ý nghĩa thì khoảnh khắc nhận ra càng bổ ích. Điều này ĐÚNG với thông tin trong đáp án là những tác phẩm của Robert Pepperell cho thấy rằng mọi người sẽ thỏa mãn khi tìm ra ý nghĩa của một bức tranh. → Đáp án B là chính xác | Đoạn 4. Robert Pepperell, an artist based at Cardiff University, […] |
A. can appreciate a painting without fully understanding it. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến nghiên cứu của Robert Pepperell cho thấy mọi người có thể đánh giá cao một bức tranh mà không hiểu đầy đủ về nó. → Đáp án A là NOT GIVEN | |
C. vary widely in the time they spend looking at paintings. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến nghiên cứu của Robert Pepperell cho thấy mọi người dành thời gian rất khác nhau để xem tranh. → Đáp án C là NOT GIVEN | Đoạn 4. The longer they took to answer these questions, the more highly they rated the piece under scrutiny, and the greater their neural activity. |
D. generally prefer representational art to abstract art. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy việc tác giả đề cập đến nghiên cứu của Robert Pepperell cho thấy mọi người thường thích nghệ thuật biểu đạt hơn nghệ thuật trừu tượng. → Đáp án C là NOT GIVEN | |
30. What do the experiments described in the fifth paragraph suggest about the paintings of Mondrian? | |
A. They are more carefully put together than they appear. Nhận xét:
Cụ thể: Theo thông tin của bài đọc, các tác phẩm của Mondrian có vẻ đơn giản nhưng các nghiên cứu theo dõi bằng mắt xác nhận rằng chúng được sáng tác tỉ mỉ Điều này ĐÚNG với thông tin trong đáp án là các tác phẩm của Mondrian được sắp xếp cẩn thận hơn vẻ ngoài của chúng. → Đáp án A là chính xác | Đoạn 5. Mondrian’s works are deceptively simple, but eye-tracking studies confirm that they are meticulously composed, […] |
B. They can be interpreted in a number of different ways. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy các tác phẩm của Mondrian có thể được giải thích theo nhiều cách khác nhau. (Chỉ đề cập đến cách thay đổi góc nhìn). → Đáp án B là NOT GIVEN | Đoạn 5. Mondrian’s works are deceptively simple, but eye-tracking studies confirm that they are meticulously composed, and that simply rotating a piece radically changes the way we view it. |
C. They challenge our assumptions about shape and colour. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy các tác phẩm của Mondrian thách thức các giả định của chúng ta về hình dạng và màu sắc. (Bài đọc chỉ đề cập rằng tranh của ông chỉ bao gồm các đường ngang và dọc bao bọc các khối màu chú không nói về cảm giác của người thưởng thức) → Đáp án C là NOT GIVEN | Đoạn 5. And what about artists such as Mondrian, whose paintings consist exclusively of horizontal and vertical lines encasing blocks of colour? |
D. They are easier to appreciate than many other abstract works. Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy các tác phẩm của Mondrian dễ thưởng thức cao hơn nhiều tác phẩm trừu tượng khác. → Đáp án D là NOT GIVEN | |
Questions 31-33: Dạng Summary Completion with a wordlist Cách làm:
| |
Neurological studies of the brain, for example, demonstrate the impact which Impressionist paintings have on our 31 ……………….. Từ loại cần điền là một danh từ do đứng sau đại từ sở hữu “our”. Bài đọc đưa ra thông tin rằng hình ảnh mờ ảo trong các bức tranh theo trường phái Ấn tượng dường như kích thích hạch hạnh nhân của não mà hạch hạnh nhân đóng vai trò quan trọng trong cảm xúc của chúng ta → Đáp án là C. emotions | Đoạn 1. The blurred imagery of Impressionist paintings seems to stimulate the brain’s amygdala, for instance. Since the amygdala plays a crucial role in our feelings, […] |
Alex Forsythe of the University of Liverpool believes many artists give their works the precise degree of 32 ……………….. which most appeals to the viewer’s brain. Từ loại cần điền là một danh từ do đứng sau giới từ “of”. Bài đọc đưa ra thông tin rằng Alex Forsythe của Đại học Liverpool đã phân tích sự phức tạp về mặt hình ảnh của các tác phẩm nghệ thuật khác nhau và kết quả của cô cho thấy nhiều nghệ sĩ sử dụng một mức độ thiết yếu của các chi tiết (= sự phức tạp) để làm hài lòng bộ não. → Đáp án là B. complexity | Đoạn 7. In another experiment, Alex Forsythe of the University of Liverpool analysed the visual intricacy of different pieces of art, and her results suggest that many artists use a key level of detail to please the brain. |
She also observes that pleasing works of art often contain certain repeated 33 ……………….. which occur frequently in the natural world. Từ loại cần điền là một danh từ do đứng sau tính từ “repeated”. Bài đọc đưa ra thông tin rằng các tác phẩm hấp dẫn cả trừu tượng lẫn mang tính biểu tượng, đều có dấu hiệu của ‘phân dạng’ – các hoạ tiết (=hình ảnh) lặp đi lặp lại ở các quy mô khác nhau, phân dạng phổ biến trong tự nhiên. → Đáp án là H. images | Đoạn 7. What’s more, appealing pieces both abstract and representational, show signs of ‘fractals’ – repeated motifs recurring in different scales, fractals are common throughout nature, […] |
Questions 34-39: Dạng YES/NO/NOT GIVEN Cách làm:
Chọn đáp án bằng cách lần lượt trả lời 2 câu hỏi:
| |
34. Forsythe’s findings contradicted previous beliefs on the function of ‘fractals’ in art.
→ Đáp án là NOT GIVEN | Đoạn 7. What’s more, appealing pieces both abstract and representational, show signs of ‘fractals’ – repeated motifs recurring in different scales, fractals are common throughout nature, […] |
35. Certain ideas regarding the link between ‘mirror neurons’ and art appreciation require further verification.
→ Đáp án là YES | Đoạn 8. This has led some to wonder whether Pollock’s works feel so dynamic because the brain reconstructs the energetic actions the artist used as he painted. […] This may be down to our brain’s ‘mirror neurons’, which are known to mimic others’ actions. The hypothesis will need to be thoroughly tested, however. |
36. People’s taste in paintings depends entirely on the current artistic trends of the period.
→ Đáp án là NO | Đoạn 8. While the fashions of the time might shape what is currently popular, works that are best adapted to our visual system may be the most likely to linger once the trends of previous generations have been forgotten. |
37. Scientists should seek to define the precise rules which govern people’s reactions to works of art.
→ Đáp án là NO | Đoạn 9. It would, however, be foolish to reduce art appreciation to a set of scientific laws. |
38. Art appreciation should always involve taking into consideration the cultural context in which an artist worked.
→ Đáp án là YES | Đoạn 9. We shouldn’t underestimate the importance of the style of a particular artist, their place in history and the artistic environment of their time. |
39. It is easier to find meaning in the field of science than in that of art.
→ Đáp án là NOT GIVEN | Đoạn 9. In some ways, it’s not so different from science, where we are constantly looking for systems and decoding meaning so that we can view and appreciate the world in a new way. |
Questions 40: Dạng MCQ Cách làm: Bước 1: Đọc câu hỏi và gạch chân từ khóa Bước 2: Scan từ khóa trong đoạn văn Bước 3: Tìm ra hiện tượng paraphrase Bước 4: Chọn đáp án đúng, double check bằng cách chứng minh các đáp án còn lại sai Chứng minh các đáp án ĐÚNG/SAI bằng cách lần lượt trả lời 2 câu hỏi:
| |
40. What would be the most appropriate subtitle for the article? | |
A. Some scientific insights into how the brain responds to abstract art Nhận xét:
Cụ thể: Theo thông tin của bài đọc, tác giả đã đề cập đến việc dùng khoa học để giúp ta hiểu rõ hơn về mỹ thuật trong đoạn 1 và nhấn mạnh về quan điểm liệu có thể dùng các bằng chứng khoa học giúp ta giải thích một số vấn đề liên quan đến mỹ thuật trừu tượng. Cũng có thể thấy ở các đoạn sau, tác giả nêu lên rất nhiều nghiên cứu, giả thuyết khoa học để làm sáng tỏ điều này. Điều này ĐÚNG với thông tin trong đáp án là một số hiểu biết khoa học về cách não phản ứng với nghệ thuật trừu tượng. → Đáp án A là chính xác | Đoạn 1. An emerging discipline called neuroaesthetics is seeking to bring scientific objectivity to the study of art, and has already given us a better understanding of many masterpieces. Đoạn 2. Could the same approach also shed light on abstract twentieth-century pieces, […] |
B. Recent studies focusing on the neural activity of abstract artists Nhận xét:
Cụ thể Không có các thông tin trong bài về các nghiên cứu gần đây tập trung vào hoạt động thần kinh của các nghệ sĩ trừu tượng -> không thể là ý chính trong bài. → Đáp án B là NOT GIVEN | |
C. A comparison of the neurological bases of abstract and representational art. Nhận xét:
Cụ thể Không có các thông tin trong bài về so sánh cơ sở thần kinh của nghệ thuật trừu tượng và nghệ thuật biểu đạt-> không thể là ý chính trong bài. → Đáp án C là NOT GIVEN | |
Nhận xét:
Cụ thể Không có thông tin nào cho thấy những nghiên cứu về não bộ đã đem lại luồng dư luận mới về mỹ thuật trừu tượng. → Đáp án D là NOT GIVEN | |
Trên đây là lời giải chi tiết cho bài đọc Neuroaesthetics, rất mong các bạn đã học được điều gì đó hữu ích trong bài viết này. Các bạn có thể tìm các bài giải đề tương tự tại chuyên mục Luyện thi IELTS Reading Online | IZONE. Chúc các bạn học tập vui vẻ!
