Giải chi tiết Environmental Management IELTS Reading

Giải chi tiết Environmental Management IELTS Reading

Luyện tập ngay với bài đọc Environmental Management IELTS Reading và tham khảo phần giải thích đáp án chi tiết do IZONE thực hiện trong bài viết này nhé!

Giải chi tiết Environmental Management IELTS Reading
Giải chi tiết Environmental Management IELTS Reading

Bài đọc Environmental Management IELTS Reading

Environmental Management

A. The role of governments in environmental management is difficult but inescapable. Sometimes, the state tries to manage the resources it owns, and does so badly. Often, however, governments act in an even more harmful way. They actually subsidise the exploitation and consumption of natural resources. A whole range of policies, from farm price support to protection for coal-mining, do environmental damage and (often) make no economic sense. Scrapping them offers a two-fold bonus: a cleaner environment and a more efficient economy. Growth and environmentalism can actually go hand in hand if politicians have the courage to confront the vested interest that subsidies create.

B. No activity affects more of the earth’s surface than farming. It shapes a third of the planet’s land area, not counting Antarctica, and the proportion is rising. World food output per head has risen by 4 per cent between the 1970s and 1980s mainly as a result of increases in yields from land already in cultivation, but also because more land has been brought under the plough. Higher yields have been achieved by increased irrigation, better crop breeding, and a doubling in the use of  pesticides and chemical fertilisers in the 1970s and 1980s.

C. All these activities may have damaging environmental impacts. For example, land clearing for agriculture is the largest single cause of deforestation; chemical fertilisers and pesticides may contaminate water supplies; more intensive farming and the abandonment of fallow periods tend to exacerbate soil erosion; and the spread of monoculture and use of high-yielding varieties of crops have been accompanied by the disappearance of old varieties of food plants which might have provided some insurance against pests or diseases in future. Soil erosion threatens the productivity of land in both rich and poor countries. The United States, where the most careful measurements have been done, discovered in 1982 that about one-fifth of its farmland was losing topsoil at a rate likely to diminish the soil’s productivity. The country subsequently embarked upon a program to convert 11 per cent of its cropped land to meadows or forests. Topsoil in India and China is vanishing much faster than in America.

D. Government policies have frequently compounded the environmental damage that farming can cause. In rich countries, subsidies for growing crops and price supports for farm output drive up the price of land. The annual value of these subsidies is immense: about $250 billion, or more than all World Bank lending in the 1980s. To increase the output of crops per acre, a farmer’s easiest option is to use more of the most readily available inputs: fertilisers and pesticides. Fertiliser use doubled in Denmark in the period 1960-1985 and increased in The Netherlands by 150 per cent. The quantity of  pesticides applied has risen too; by 69 percent, in 1975-1984 in Denmark, for example, with a rise of 115 per cent in the frequency of application in the three years from 1981.

In the late 1980s and early 1990s some efforts were made to reduce farm subsidies. The most dramatic example was that of New Zealand, which scrapped most farm support in 1984. A study of the environmental effects, conducted in 1993, found that the end of fertiliser subsidies had been followed by a fall in fertiliser use (a fall compounded by the decline in world commodity prices, which cut farm incomes). The removal of subsidies also stopped land-clearing and over-stocking, which in the past had been the principal causes of erosion. Farms began to diversify. The one kind of subsidy whose removal appeared to have been bad for the environment was the subsidy to manage soil erosion.

In less enlightened countries, and in the European Union, the trend has been to reduce rather than eliminate subsidies and to introduce new payments to encourage farmers to treat their land in environmentally friendlier ways, or to leave it follow. It may sound strange but such payments need to be higher than the existing incentives for farmers to grow food crops. Farmers, however, dislike being paid to do nothing. In several countries, they have become interested in the possibility of using fuel produced from crop residues either as a replacement for petrol (as ethanol) or as fuel for power stations (as biomass). Such fuels produce far less carbon dioxide than coal or oil, and absorb carbon dioxide as they grow. They are therefore less likely to contribute to the greenhouse effect. But they are rarely competitive with fossil fuels unless subsidised – and growing them does no less environmental harm than other crops.

E. In poor countries, governments aggravate other sorts of damage. Subsidies for pesticides and artificial fertilisers encourage farmers to use greater quantities than are needed to get the highest economic crop yield. A study by the International Rice Research Institute Of  pesticide use by farmers in South East Asia found that, with pest-resistant varieties of rice, even moderate applications of pesticide frequently cost farmers more than they saved. Such waste puts farmers on a chemical treadmill: bugs and weeds become resistant to poisons, so next year’s poisons must be more lethal. One cost is to human health. Every year some 10,000 people die from pesticide poisoning, almost all of them in developing countries, and another 400,000 become seriously ill. As for artificial fertilisers, their use worldwide increased by 40 per cent per unit of farmed land between the mid-1970s and late 1980s, mostly in developing countries. Overuse of fertilisers may cause farmers to stop rotating crops or leaving their land fallow. That, in turn, may make soil erosion worse.

F. A result of the Uruguay Round of world trade negotiations is likely to be a reduction of 36 percent in the average levels of farm subsidies paid by the rich countries in 1986-1990. Some of the world’s food production will move from Western Europe to regions where subsidies are lower or non-existent, such as the former communist countries and parts of the developing world. Some environmentalists worry about this outcome. It will undoubtedly mean more pressure to convert natural habitats into farmland. But it will also have many desirable environmental effects. The intensity of farming in the rich world should decline, and the use of chemical inputs will diminish. Crops are more likely to be grown in the environments to which they are naturally suited. And more farmers in poor countries will have the money and the incentive to manage their land in ways that are sustainable in the long run. That is important. To feed an increasingly hungry world, farmers need every incentive to use their soil and water effectively and efficiently.

Questions 14-18
Choose the most suitable headings for sections A- F from the list of headings below.
Write the appropriate numbers i-ix in boxes 14-18 on your answer sheet.
List of Headings

iThe probable effects of the new international trade agreement
iiThe environmental impact of modern farming
iiiFarming and soil erosion
ivThe effects of government policy in rich countries
vGovernments and management of the environment
viThe effects of government policy in poor countries
viiFarming and food output
viiiThe effects of government policy on food output
ixThe new prospects for world trade
Example
Paragraph E
Answer
vi

14 Section A
15 Section B
16 Section C
17 Section D
18 Section F

Questions 19-22
Choose your answers A-G from the box below the table and write them in boxes 19-22 on your answer sheet.

Agricultural practiceEnvironmental damage that may result
19 Deforestation
20 Degraded water supply
More intensive farming21
Expansion of monoculture22
A  Abandonment of fallow period
B  Disappearance of old plant varieties
C  Increased use of chemical inputs
D  Increased irrigation
E  Insurance against pests and diseases
F  Soil erosion
G  Clearing land for cultivation

Questions 23-27
Choose the correct answer 
23. Research completed in 1982 found that in the United States soil erosion

24. By the mid-1980s, farmers in Denmark

25. Which one of the following increased in New Zealand after 1984?

26. The writer refers to some rich countries as being ‘less enlightened’ than New Zealand because

27. The writer believes that the Uruguay Round agreements on trade will

Questions 28  
From the list below choose the most suitable title for Reading Passage 2.
Write the appropriate letter A-E in box 15 on your answer sheet.

Điểm số của bạn là % - đúng / câu

Đáp án Environmental Management IELTS Reading

14v18i22B26C
15vii19G23C27A
16ii20C24B28A
17iv21F25D 

Giải chi tiết Environmental Management IELTS Reading

Questions 14-17: Dạng MATCHING HEADINGS

Cách làm: 

Bước 1: Đọc list các tiêu đề và gạch chân organizing words & content words

Bước 2: Skim từng đoạn văn và nắm được ý chính cả đoạn

Bước 3: Chọn ra tiêu đề phù hợp với đoạn văn

Bước 4: Kiểm tra lại những tiêu đề thừa, các distractors trong list đề bài cho

14  Section  A

Đoạn A nói khái quát về vai trò của chính phủ trong việc quản lý môi trường. Nội dung chính không đi sâu vào nông nghiệp hay một nước giàu/nghèo cụ thể, mà nói chung về việc governments can thiệp vào tài nguyên và môi trường như thế nào.

⇒ Đáp án là v Governments and management of the environment

The role of governments in environmental management is difficult but inescapable…They actually subsidise the exploitation and consumption of natural resources

15  Section  B

Đoạn B tập trung vào việc nông nghiệp làm tăng sản lượng lương thực. Ý chính ở đây là sản lượng đầu ra tăng nhờ canh tác, tưới tiêu, giống cây trồng tốt hơn, phân bón và thuốc trừ sâu.

⇒ Đáp án là vii Farming and food output

World food output per head has risen by 4 per cent between 1970 and 1990…Higher yields have been achieved by increased irrigation, better crop breeding, and the use of fertilisers and pesticides.

16  Section  C

Đoạn C liệt kê hàng loạt tác động tiêu cực của nông nghiệp hiện đại lên môi trường: phá rừng, ô nhiễm nước, xói mòn đất, mất đa dạng giống cây trồng.

⇒ Đáp án là ii. The environmental impact of modern farming

All these activities may have damaging environmental impacts…land clearing for agriculture is the largest single cause of deforestation…chemical fertilisers and pesticides may contaminate water supplies…more intensive farming and the abandonment of fallow periods tend to exacerbate soil erosion

17  Section  D

Đoạn D nói rõ về government policies ở rich countries, đặc biệt là subsidies cho nông nghiệp, và những tác động môi trường do chính sách đó gây ra.

⇒ Đáp án là iv. The effects of government policy in rich countries

Government policies have frequently compounded the environmental damage that farming can cause…In rich countries, subsidies for growing crops and price supports for farm output drive up the price of land.

18  Section  F

Đoạn F nói về kết quả của Uruguay Round of world trade negotiations, tức một thỏa thuận thương mại quốc tế mới, và phân tích các tác động có thể xảy ra của nó đối với nông nghiệp và môi trường.

⇒ Đáp án là i. The probable effects of the new international trade agreement

A result of the Uruguay Round of world trade negotiations is likely to be…it will also have many desirable environmental effects.

Questions 19-22: Dạng Summary Completion with a wordlist

Cách làm: 

Bước 1: Xác định các đoạn văn chứa thông tin cần tóm tắt (tìm paraphrase điểm bắt đầu và điểm kết thúc)

Bước 2: Xác định từ loại (danh, động, tính, trạng) và loại thông tin (con người, con số) cho các chỗ trống

Bước 3: Scan đoạn văn và tìm ra nét nghĩa tương đồng

Bước 4: Khi tìm ra từ cần điền trong đoạn văn, đối chiếu từ này với list từ đề bài cho để xem từ này tương thích

Bước 5: Điền chữ cái A, B, C … tương ứng với từ mình chọn trong list từ

19____

Trong bảng, câu 19 hỏi:

Agricultural practice nào dẫn đến Environmental damage là Deforestation

Bài đọc đề cập việc dọn đất để làm nông nghiệp (land clearing for agriculture) chính là nguyên nhân lớn nhất gây ra phá rừng.

⇒ Đáp án chính xác là G. Clearing land for cultivation

land clearing for agriculture is the largest single cause of deforestation

20____

Agricultural practice nào dẫn đến Environmental damage là Degraded water supply

Bài đọc nói rằng việc dùng phân bón hóa học và thuốc trừ sâu có thể làm ô nhiễm nguồn nước (contaminate water supplies).

⇒ Đáp án chính xác là C. Increased use of chemical inputs

chemical fertilisers and pesticides may contaminate water supplies

21____

Câu 21 cho sẵn Agricultural practice là: More intensive farming và hỏi hậu quả môi trường tương ứng là gì.

Bài đọc nói rõ rằng canh tác thâm canh hơn cùng với việc bỏ thời gian đất nghỉ sẽ làm xói mòn đất trở nên nghiêm trọng hơn.

⇒ Đáp án chính xác là F. Soil erosion

more intensive farming and the abandonment of fallow periods tend to exacerbate soil erosion

22____

Trong bảng, câu 22 cho sẵn Agricultural practice là Expansion of monoculture và hỏi hậu quả môi trường tương ứng là gì.

Trong đoạn C, bài đọc nói rằng sự lan rộng của monoculture và việc dùng giống cây năng suất cao đã đi kèm với việc biến mất các giống cây lương thực cũ.

⇒ Đáp án chính xác là B. Disappearance of old plant varieties

the spread of monoculture and use of high-yielding varieties of crops have been accompanied by the disappearance of old varieties of food plants

Questions 23-28: Dạng MCQ 

Cách làm: 

Bước 1: Đọc câu hỏi và gạch chân từ khóa

Bước 2: Scan từ khóa trong đoạn văn

Bước 3: Tìm ra hiện tượng paraphrase

Bước 4: Chọn đáp án đúng, double check bằng cách chứng minh các đáp án còn lại sai

Chứng minh các đáp án ĐÚNG/SAI bằng cách lần lượt trả lời 2 câu hỏi:

  • Câu 1: Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc hay không?
    *Nội dung tương ứng là những nội dung cùng chỉ về 1 điều, mang cùng 1 chức năng trong câu.
    Ví dụ: Anh ấy đến nơi lúc 8h vs. Sau 9h anh ấy mới tới => “lúc 8h” và “sau 9h” đều nêu thời điểm anh ta tới nơi => 2 thông tin này dù khác về nội dung những vẫn được coi là tương ứng với nhau (đều chỉ mặt thời gian)

    • Nếu không ⇒ Đáp án SAI

    • Nếu có: Xét tiếp sang câu hỏi số 2

  • Câu 2: Có thông tin nào trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc hay không?

    • Nếu không ⇒ Đáp án ĐÚNG

    • Nếu có ⇒ Đáp án SAI

23. Research completed in 1982 found that in the United States soil erosion

C  was causing significant damage to 20 per cent of farmland.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc

  • Không có thông tin nào trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc

Cụ thể:

  • one-fifth of its farmland = 20 per cent of farmland

  • losing topsoil at a rate likely to diminish the soil’s productivity = đất đang bị xói mòn nghiêm trọng đến mức gây hại đáng kể / có khả năng làm giảm năng suất

⇒ C là đáp án chính xác

The United States … discovered in 1982 that about one-fifth of its farmland was losing topsoil at a rate likely to diminish the soil’s productivity.

reduced the productivity of farmland by 20 per cent.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài nói: 20% diện tích đất nông nghiệp đang bị mất lớp đất mặt, ở mức likely to diminish productivity = có khả năng làm giảm năng suất

Chứ không phải: năng suất đã giảm 20%

⇒ Đáp án A là FALSE

one-fifth of its farmland was losing topsoil

B  was almost as severe as in India and China.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Trong bài đề cập even greater = nghiêm trọng hơn → India & China tệ hơn Mỹ KHÔNG phải almost as severe (gần bằng)

⇒ Đáp án B là FALSE

India and China have even greater problems.

D  could be reduced by converting cultivated land to meadow or forest.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

  • Đây là giải pháp sau đó (solution)

  • Không phải điều nghiên cứu năm 1982 phát hiện (found that)

⇒ Đáp án D là FALSE

the government introduced a programme to convert highly erodible cropland to meadow or forest.

24. By the mid-1980s, farmers in Denmark

used twice as much fertiliser as they had in 1960.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc

  • Không có thông tin nào trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc

Cụ thể:

Fertiliser use tăng với tốc độ gấp đôi mức đó. Tức là lượng phân bón tăng rất mạnh vào giai đoạn đến giữa thập niên 1980, và trong các lựa chọn thì B là đáp án phù hợp nhất với ý bài muốn nhấn mạnh: nông dân Đan Mạch dùng nhiều phân bón hơn rất nhiều so với trước đây.

⇒ B là đáp án chính xác

In the Netherlands, Denmark and Japan, for example, farm output has risen by 160 per cent since 1960, but fertiliser use has increased twice as fast.

A  used 50 per cent less fertiliser than Dutch farmers.

Nhận xét:

  • Có  thông tin trong câu hỏi KHÔNG TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể: 

  • Bài chỉ nhóm các nước lại với nhau và nêu xu hướng chung.

  • Không có chỗ nào nói: Đan Mạch dùng ít hơn Hà Lan 50%

⇒ Đáp án A là NOT GIVEN

“In the Netherlands, Denmark and Japan…”

C  applied fertiliser much more frequently than in 1960.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài có nói đến frequency tăng, nhưng đó là: tần suất xử lý cây trồng bằng pesticide

không phải tần suất bón fertiliser

⇒ Đáp án C là FALSE

In the 1980s the amount of pesticide applied per hectare doubled in Denmark…Increases in the frequency with which farmers treat their crops have been even more marked…

more than doubled the amount of  pesticide they used in just 3 years.

Nhận xét:

  • Có  thông tin trong câu hỏi KHÔNG TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể: 

  • Bài chỉ nói: lượng pesticide ở Đan Mạch doubled in the 1980s

  • Bài không nói: more than doubled trong just 3 years

⇒ Đáp án D là NOT GIVEN

In the 1980s the amount of pesticide applied per hectare doubled in Denmark…

25. Which one of the following increased in New Zealand after 1984?

farm diversification

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc

  • Không có thông tin nào trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc

Cụ thể:

Trong đoạn văn, chỉ có chi tiết này thể hiện sự tăng lên / phát triển hơn: Farms began to diversify

→ Tức là các trang trại bắt đầu đa dạng hóa hoạt động sản xuất hơn.

⇒ D là đáp án chính xác

Farms began to diversify.

farm incomes

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài nói rất rõ: giá hàng hóa thế giới giảm điều đó cut farm incomes

→ thu nhập nông trại giảm, không tăng.

⇒ Đáp án A là FALSE

...a fall compounded by the decline in world commodity prices, which cut farm incomes

B  use of fertiliser

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài ghi: fertiliser use đã fall

→ Tức là giảm dùng phân bón, không phải tăng

⇒ Đáp án B là FALSE

the end of fertiliser subsidies had been followed by a fall in fertiliser use

over-stocking

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài nói: việc bỏ trợ cấp đã stopped ... over-stocking

→ Tức là over-stocking dừng lại, không tăng.

⇒ Đáp án C là FALSE

The removal of subsidies also stopped land-clearing and over-stocking

26. The writer refers to some rich countries as being ‘less enlightened’ than New Zealand because

C  their policies do not recognise the long-term benefit of ending subsidies.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc

  • Không có thông tin nào trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc

Cụ thể:

So với New Zealand, các nước bị gọi là less enlightened vì:

  • New Zealand bỏ hẳn phần lớn trợ cấp

  • còn các nước kia chỉ giảm bớt chứ không xóa hẳn

→ Điều này cho thấy chính sách của họ chưa nhận ra lợi ích dài hạn của việc chấm dứt subsidies.

⇒ C là đáp án chính xác

New Zealand decided to scrap most farm support…the end of fertiliser subsidies had been followed by a fall in fertiliser use…The removal of subsidies also stopped land-clearing and over-stocking…In less enlightened countries ... the trend has been to reduce rather than eliminate subsidies

A  they disapprove of paying farmers for not cultivating the land.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài không nói họ disapprove of việc trả tiền cho nông dân không trồng trọt. Ngược lại, bài nói họ vẫn trả compensation.

⇒ Đáp án A là FALSE

some farmers may receive compensation for not growing certain crops.

B  their new fuel crops are as harmful as the ones they have replaced.

Nhận xét:

  • Có  thông tin trong câu hỏi KHÔNG TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể: 

  • Bài chỉ nói thay đổi này không phải lúc nào cũng tốt cho môi trường.

  • Bài không nói biofuel crops as harmful as cây cũ.

⇒ Đáp án B là NOT GIVEN

The main beneficiary ... is likely to be biofuel crops…This is not always an environmentally favourable change.

D  they have not encouraged their farmers to follow environmentally friendly practices.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài cho thấy họ có khuyến khích một số thực hành thân thiện môi trường bằng cách compensate nông dân.

→ Vậy not encouraged là sai.

⇒ Đáp án D là FALSE

farmers are being compensated for environmental improvements

27. The writer believes that the Uruguay Round agreements on trade will

A  encourage more sustainable farming practices in the long term.

Tác giả tin rằng thỏa thuận Uruguay Round sẽ:

  • làm giảm cường độ canh tác ở nước giàu

  • làm giảm việc dùng chemical inputs

  • giúp nông dân ở nước nghèo quản lý đất theo hướng bền vững lâu dài

→ Tất cả các ý này đều khớp với: encourage more sustainable farming practices in the long term

⇒ A là đáp án chính xác

But it will also have many desirable environmental effects…The intensity of farming in the rich world should decline, and the use of chemical inputs will diminish...more farmers in poor countries will have the money and the incentive to manage their land in ways that are sustainable in the long run.

B  do more harm than good to the international environment.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Câu này sai vì tác giả đánh giá nhìn chung là tích cực, không phải hại nhiều hơn lợi.

⇒ Đáp án B là FALSE

many desirable environmental effects

C  increase pressure to cultivate land in the rich countries.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Đáp án C nói áp lực canh tác ở rich countries sẽ tăng, nhưng bài lại nói ngược lại

⇒ Đáp án C là FALSE

“The intensity of farming in the rich world should decline...”

D  be more beneficial to rich than to poor countries.

Nhận xét:

  • Các thông tin trong câu hỏi ĐỀU TÌM ĐƯỢC NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG trong bài đọc.

  • Có thông tin trong câu hỏi bị TRÁI NGƯỢC/SAI LỆCH với nội dung bài đọc ⇒ Đáp án SAI

Cụ thể:

Bài không nói lợi ích nghiêng nhiều hơn về nước giàu. Ngược lại, tác giả còn nhấn mạnh nông dân ở poor countries sẽ có thêm: money, incentive để quản lý đất bền vững hơn.

→ Không thể kết luận là thỏa thuận này beneficial to rich more than poor.

Some of the world’s food production will move from Western Europe to regions where subsidies are lower or non-existent...more farmers in poor countries will have the money and the incentive to manage their land in ways that are sustainable in the long run.

Questions 28: Dạng MATCHING HEADINGS

Cách làm: 

Bước 1: Đọc list các tiêu đề và gạch chân organizing words & content words

Bước 2: Skim từng đoạn văn và nắm được ý chính cả đoạn

Bước 3: Chọn ra tiêu đề phù hợp với đoạn văn

Bước 4: Kiểm tra lại những tiêu đề thừa, các distractors trong list đề bài cho

Questions 28 From the list below choose the most suitable title for Reading Passage 2

A. Environment management

Vì đây là title gốc của bài đọc: Environmental Management

Đáp án A chỉ là cách viết lại gần như y nguyên: Environment management ↔ Environmental Management

⇒ A là đáp án chính xác

The role of governments in environmental management is difficult but inescapable.

Trên đây là phần giải thích đáp án chi tiết cho bài đọc Environmental Management IELTS ReadingRèn luyện kỹ năng Reading tại chuyên mục IELTS Reading hoặc tìm hiểu các kỹ năng làm IELTS Reading tại Series Kỹ năng làm bài IELTS Reading của IZONE.