Cô Trần Ngọc Trâm

Kinh nghiệm giảng dạy IELTS:

• Hơn 6 năm kinh nghiệm giảng dạy IELTS, bao gồm cả lớp nhóm và dạy kèm riêng, đặc biệt chú trọng vào học viên có mục tiêu đạt điểm số từ 7.5+.
  Chuyên môn trong việc cải thiện kỹ năng Viết và Nói, giúp học viên nâng cao điểm số đáng kể.

Học vấn:

• Tốt nghiệp Đại học Hà Nội (HANU), chuyên ngành Tiếng Anh, với chuyên môn về văn học, ngôn ngữ học và phân tích ngôn ngữ.
  Chuyên sâu trong tư duy phản biện, nghiên cứu và viết phân tích.

Kỹ năng và chuyên môn:

• Thành thạo trong việc soạn giáo án, giảng dạy, quản lý lớp học, chấm điểm và cung cấp phản hồi cá nhân hóa.
• Khả năng tạo động lực cho học viên và xây dựng môi trường học tập tích cực.
• Chuyên môn trong việc phát triển chiến lược thi IELTS.

Chứng chỉ:

• Chứng chỉ CELTA từ Đại học Cambridge (12/2024)
• Tham gia hội thảo đào tạo IELTS Writing Task 2 do Cambridge tổ chức (11/2024)

Một vài chia sẻ từ giảng viên Ngọc Trâm:

Sau quá trình học tập để đạt được band điểm mục tiêu, cô nhận ra một điều quý giá hơn cả điểm số, là cô đã thực sự yêu thích quá trình học – đặc biệt là phần Speaking. Cô nhận ra, khi được trò chuyện trong một môi trường thân thiện, cô không chỉ nói tiếng Anh tốt hơn, mà còn hiểu chính mình hơn.

Từ đó, cô chuyển hướng sang giảng dạy – ban đầu là hỗ trợ các bạn học IELTS online, sau này là dạy chính thức ở các trung tâm. Cô còn học thêm chứng chỉ CELTA để cải thiện kỹ năng sư phạm và giúp học viên học hiệu quả hơn, đặc biệt là những bạn sợ nói hoặc từng thất bại với IELTS.

Cô vẫn luôn tin rằng: mỗi học viên là một hành trình, và người thầy không chỉ dạy kiến thức, mà còn là người truyền cảm hứng và gỡ rối tâm lý cho học viên trong quá trình đó. Cô đặc biệt đồng cảm với những bạn từng mất gốc, sợ Speaking hay tự ti vì nhiều lần thi không đạt. Bởi chính cô cũng từng trải qua cảm giác đó, nên cô hiểu rõ học viên cần điều gì nhất: không chỉ là kiến thức, mà còn là sự kiên nhẫn và thấu hiểu.

Và đó là lý do cô luôn chọn ở lại với nghề – vì cô tin rằng, khi một người thầy thật sự yêu nghề và yêu học trò, họ có thể tạo nên sự thay đổi lâu dài và bền vững tới học viên.