Giải đề thi thử tiếng Anh Sở GD&ĐT Hải Phòng lần 2 2026

Đáp án

Giải chi tiết

Kiến thức liên quan

1B

Question 1:

A. When educational opportunities for girls have expanded significantly compared with earlier periods

B. Although the proportion of girls attending school has risen significantly compared to earlier periods

C. Because the rate of girls gaining access to education has gone up significantly over the last decades

D. For the number of girls attending school to increase significantly compared with previous generations

Giải thích: 

Girls are once again falling behind in mathematics, widening a gender gap that had previously been declining. This trend is evident across many education systems, where boys increasingly outperform girls, especially by the end of primary school. (1) ___, they are more likely to be among lower performers and less likely to reach top achievement levels in mathematics.

Giải thích: 

• Vế trước nói về việc nữ sinh tụt hậu trong môn Toán và nam sinh vượt trội.

• Vế sau chỗ trống (sau dấu phẩy) nói: “they are more likely to be among lower performers” – tức nữ sinh vẫn có kết quả thấp.

→ Câu cần điền phải thể hiện một sự tương phản (contrast): Mặc dù có một yếu tố tích cực (cơ hội học tập của nữ tăng), nhưng kết quả vẫn không khả quan.

2B

Question 2:

A. clearly indicates that achieving success primarily depends on gaining access to classrooms

B. serves as a reminder that merely providing access to classrooms does not guarantee success

C. will demonstrate that educational achievement can eventually result from wider access to schooling

D. highlights the fact that giving students access to education can automatically ensure achievement

Giải thích: 

The resulting disparity, stemming from gender stereotypes and insufficient support, (2) ___. Such influences, shaped by teacher expectations and learning experiences rather than innate ability, often lead girls to show lower confidence in mathematics compared to their male peers.

• Câu trước nói về khoảng cách giới (disparity) bắt nguồn từ định kiến giới (gender stereotypes) và hỗ trợ không đầy đủ (insufficient support).

• Câu sau (sau chỗ trống) nói: “Such influences… often lead girls to show lower confidence…” – những ảnh hưởng này (chính là định kiến và thiếu hỗ trợ) dẫn đến sự tự tin thấp hơn ở nữ sinh.

→ (2) cần giải thích ý nghĩa của sự chênh lệch đó, đặc biệt liên quan đến việc tiếp cận trường lớp và thành công thực sự → B. reminder that merely providing access does not guarantee success → nhấn mạnh: chỉ cung cấp tiếp cận thôi chưa đủ để đảm bảo thành công.

3C

Question 3:

A. a steady discouragement develops through repeated setbacks

B. unfavorable learning experiences weaken girls’ sense of confidence

C. girls gradually lose interest due to repeated negative experiences

D. girls experience an increase in motivation after facing ongoing difficulties

Giải thích: 

As a result, rather than moving forward with confidence, (3) ___. The reduced self-belief directly affects their engagement in mathematical activities. Consequently, they often shy away from challenging tasks…

Cụm “rather than” báo hiệu sự tương phản: điều gì đó không xảy ra (không tự tin tiến lên) và sau đó là điều thực tế xảy ra ở chỗ trống.

The reduced self-belief directly affects their engagement – niềm tin vào bản thân giảm sút ảnh hưởng đến sự tham gia. Như vậy, chỗ trống phải dẫn đến việc tự tin giảm hoặc mất hứng thú.

4D

Question 4:

A. whose neglect results in a noticeable decline in classroom participation

B. where classroom participation becomes a less significant educational concern

C. in which we see a noticeable decline in classroom participation over time

D. which in turn leads to a noticeable drop in classroom participation

Giải thích: 

Consequently, they often shy away from challenging tasks (4) ___. Over time, the loss of confidence weakens both technical skills and future ambitions, with achievement gaps becoming increasingly apparent.

Câu đang có: “they often shy away from challenging tasks ___” – động từ chính là “shy away”. Chỗ trống nằm ngay sau cụm danh từ “challenging tasks”. 

Rất có thể đây là một mệnh đề quan hệ bổ sung ý nghĩa cho “tasks” hoặc nối tiếp kết quả của hành động “shy away”.

Câu sau đó nói: mất tự tin làm suy yếu kỹ năng và tham vọng. Vậy hậu quả trước mắt là giảm sự tham gia trong lớp học (classroom participation).

5A

Question 5:

A. Closing it requires more targeted action to strengthen girls’ confidence and support in mathematics

B. Greater female participation in STEM-related professions may gradually contribute to wider gender equality

C. Wider access to education remains the best solution to gender disparities in mathematics achievement

D. Addressing the issue calls for improving overall academic performance among all students nationwide

Giải thích: 

Since mathematics is essential for learning and key to accessing STEM careers where women make up only 36% of graduates, the existing divide has serious long-term implications. (5) ___. Specifically, education systems must prioritize gender-transformative pedagogy in teacher training to address emerging underachievement from the earliest years…

• Câu trước kết luận: khoảng cách hiện tại có hậu quả lâu dài nghiêm trọng. Như vậy, vấn đề đang được nhắc đến là khoảng cách giới trong môn Toán (gender divide).

• Câu sau bắt đầu bằng: hệ thống giáo dục phải ưu tiên phương pháp sư phạm chuyển đổi giới trong đào tạo giáo viên. Đây rõ ràng là một giải pháp để giải quyết vấn đề.

→ Vậy câu ở chỗ trống phải là một câu dẫn dắt, giới thiệu giải pháp hoặc kêu gọi hành động trước khi đi vào chi tiết cụ thể.

A. “Closing it” requires more targeted action → “it” chỉ the existing divide (khoảng cách hiện tại). Câu này nói: thu hẹp khoảng cách đó đòi hỏi hành động có mục tiêu hơn để tăng cường sự tự tin và hỗ trợ cho nữ sinh trong môn Toán

6C

Question 6 

A ruined 

B that ruins 

C ruining 

D to ruin 

Giải thích: 

Tired of pills (6)___ your sweaters, blankets, and more?

Cấu trúc: Tired of + noun + V-ing → “pills ruining your sweaters” (các cục xơ vải làm hỏng áo len của bạn).

Dạng động từ sau danh từ

7B

Question 7 

A superior efficiency cleaning 

B superior cleaning efficiency 

C cleaning superior efficiency 

D cleaning efficiency superior

Giải thích: 

…this razor with upgraded blades offers (7)___. 

Trật tự đúng của các từ trong cụm danh từ: Tính từ + Danh từ chính + Bổ ngữ (nếu có).

• “superior” (tính từ) bổ nghĩa cho “efficiency” (danh từ chính).

• “cleaning” (danh từ bổ nghĩa cho efficiency) → “cleaning efficiency” = hiệu suất làm sạch.

Trật tự từ trong cụm danh từ

8A

Question 8 

A damage 

B fracture 

C decline 

D defect 

Giải thích: 

…causing no unnecessary (8)___ to your clothes. 

cause damage to something (gây hư hại cho cái gì).

9D

Question 9 

A continue 

B continuity 

C continuously 

D continuous 

Giải thích: 

Long-lasting battery gives you 5 hours of (9)___ use. 

Cụm “_____ use” – cần một tính từ bổ nghĩa cho danh từ “use”.

“continuous use” = sử dụng liên tục.

10A

Question 10 

A deactivate 

B destabilize 

C uninstall 

D interrupt 

Giải thích: 

...the safety switch will promptly (10)___ the device to protect your hand.

Khi lưới bảo vệ bị lỏng, công tắc an toàn sẽ vô hiệu hóa thiết bị để bảo vệ tay.

“deactivate” = ngừng hoạt động, tắt nguồn.

11C

Question 11

A. turn out

B. break down 

C. take apart

D. give away 

Giải thích: 

the lint collection container is easy to (11)___ and keep clean.

• Hộp đựng xơ vải cần được tháo rời để vệ sinh.

• “take apart” = tháo rời thành các bộ phận.

Cụm động từ

12B

Question 12: Which of the following is NOT mentioned in the passage as a reason for the rise of picky eating?

A. processed foods 

B. genetic factors

C. advertising influences 

D. parental attitudes

Giải thích: 

explosion of processed foods…aggressive marketing… advertisers began targeting impressionable children…modern parenting… granting children more control

13A

Question 13: The word “trait” in paragraph 1 could be best replaced by ___.

A. characteristic

B. disorder

C. reaction

D. symptom

Giải thích: 

“Trait” trong cụm “behavioral trait” (đặc điểm hành vi) có nghĩa là đặc điểm, tính chất.

characteristic (đặc điểm)

14D

Question 14: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 2?

A. Young people tended to prefer adult-style meals but gradually lost their appetites because they were in the habit of snacking between meals.

B. Young people ate with adults and maintained strong appetites when snacks were a regular part of their daily diets and meal routines.

C. Young people ate meals similar to those of adults and kept relatively strong appetites despite occasionally having snacks during the day.

D. Young people consumed the same meals as adults and developed stronger appetites to some extent due to the absence of snacking.

Giải thích: 

youngsters shared adult meals and developed robust appetites, partly because snacking was nonexistent.

• “shared adult meals” → ăn chung bữa với người lớn, tức là ăn cùng một loại thức ăn như người lớn.

• “developed robust appetites” → phát triển cảm giác ngon miệng mạnh mẽ.

• “partly because snacking was nonexistent” → một phần vì không có ăn vặt.

15B

Question 15: The word “bolstered” in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to ________.

A. reinforced

B. undermined

C. abandoned

D. overlooked

Giải thích: 

“Bolstered” = củng cố, hỗ trợ, làm mạnh thêm >< undermined = làm suy yếu, phá hoại từ bên trong.

16B

Question 16: The word “them” in paragraph 4 refers to

A. processed foods 

B. impressionable children 

C. advertisers

D. supermarkets

Giải thích: 

… advertisers began targeting impressionable children directly, granting them immense influence over household purchases

“Them” là đại từ tân ngữ, thay thế cho danh từ đứng trước đó.

Trong câu, “targeting impressionable children” → children là đối tượng được nhắm đến, và “granting them influence” → them chính là impressionable children.

17C

Question 17: Which of the following is TRUE according to the passage?

A. U.S. officials in 1915 believed that children rejected certain foods due to personal preference.

B. Modern advertisers mainly influence parents when promoting food products to households today.

C. Veit emphasizes the importance of regular family meals and repeated exposure to unfamiliar foods.

D. Dr. Benjamin Spock advised parents to maintain strict control over children’s eating habits.

Giải thích: 

She advocates for consistent family meals and repeated exposure to new foods

18A

Question 18: In which paragraph does the writer discuss the role of psychology in shaping parenting practices?

A. Paragraph 3

B. Paragraph 4

C. Paragraph 2

D. Paragraph 1

Giải thích: 

Đoạn 3: changes in child psychology and autonomy,…Freudian theory warned that pressuring children to eat could cause lasting psychological trauma

Đây chính là vai trò của tâm lý học ảnh hưởng đến cách nuôi dạy con.

19D

Question 19: In which paragraph does the writer discuss how the growth of the food industry and marketing strategies changed family food preferences?

A. Paragraph 2

B. Paragraph 1

C. Paragraph 3

D. Paragraph 4

Giải thích: 

Đoạn 4: the explosion of processed foods and aggressive marketing transformed family dynamics… supermarkets offered unprecedented variety, and advertisers began targeting children

Sự phát triển của ngành công nghiệp thực phẩm (processed foods, supermarkets) và chiến lược tiếp thị (advertisers, marketing) đã thay đổi sở thích ăn uống của gia đình.

20C

Question 20

A. compromising

B. trusting

C. convincing

D. aspiring

Giải thích: 

These calls may sound professional and (20) ________, yet their goal is simple: to make you act before you think.

Cuộc gọi lừa đảo nghe có vẻ chuyên nghiệp và thuyết phục (convincing) để nạn nhân tin tưởng.

221B

Question 21

A. In light of

B. In contrast to

C. In addition to

D. In spite of

Giải thích: 

(21) ________ traditional scams that rely on obvious threats, these calls use polite scripts…

Câu so sánh đối lập giữa lừa đảo truyền thống (dùng lời đe dọa) và các cuộc gọi mới (dùng kịch bản lịch sự).

22D

Question 22

A. others

B. another

C. the other

D. other

Giải thích: 

Messages posing as official updates among (22) ________ tricks may lead you to fake websites.

other + danh từ số nhiều.

among other tricks = trong số các thủ đoạn khác.

Từ hạn định

23A

Question 23

A. time

B. thought

C. calm

D. rest

Giải thích: 

…remember to buy some (23) ________ instead of rushing.

buy some time = câu giờ, làm chậm lại để có thêm thời gian suy nghĩ.

Thành ngữ

24C

Question 24

A. at

B. on

C. with

D. to

Giải thích: 

You should also avoid sharing codes, even (24) ______ someone claiming to be helping you.

Cấu trúc: even with someone = ngay cả với ai đó.

25A

Question 25

A. a

B. the

C. an

D. (no article)

 Giải thích: 

…then file (25) ________ report with your network provider…

“Report” là danh từ đếm được số ít, lần đầu tiên được nhắc đến → dùng mạo từ không xác định “a”.

Mạo từ

26A

Question 26: The word “leveraging” in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

A. utilising

B. allocating

C. prioritising

D. Concentrating

Giải thích: 

“Leveraging” trong ngữ cảnh “leveraging this data-driven approach” có nghĩa là tận dụng, sử dụng. 

Utilising (sử dụng)

27B

Question 27: Which of the following is NOT STATED in paragraph 1?

A. The “human footprint” method helps pinpoint specific areas where restoration is most cost-effective.

B. The World Economic Forum was the first organization to propose the “human footprint” method.

C. This targeted method enables governments to make better use of their limited resources.

D. More than 50% of the Earth’s land has been modified by human actions, according to WEF.

Giải thích: 

the method prioritises restoration zones with the highest environmental return relative to cost…By leveraging this data-driven approach, governments and organizations can use their limited budgets more efficiently… According to the World Economic Forum (WEF), human activity has already altered more than half of the Earth’s land.

Đoạn 1 chỉ dẫn số liệu từ WEF, không hề nói WEF là tổ chức đầu tiên đề xuất phương pháp “human footprint”.

28B

Question 28: Which of the following is TRUE according to paragraph 2?

A. The 30% restoration target is intended to protect mammals rather than other animal groups.

B. A targeted recovery of a small percentage of land can significantly mitigate biodiversity loss.

C. Most regions identified as high priority for restoration are situated in the world’s wealthier nations.

D. Restoring 15% of human-altered land could offset most carbon increases since the industrial era.

Giải thích: 

restoring just 15% of land converted by humans could prevent 60% of expected species extinctions

15% là một tỷ lệ nhỏ, nhưng ngăn được 60% số loài tuyệt chủng → tác động lớn đến đa dạng sinh học.

29C

Question 29: Which of the following best summarises the main idea of paragraph 3?

A. Grasslands and arid regions are emphasised as the most cost-effective areas, making them the primary focus of restoration strategies.

B. Restoring forests and wetlands delivers the greatest combined benefits for climate and biodiversity compared with other ecosystem types overall.

C. Coordinating restoration across different ecosystem types can maximise overall effectiveness because they provide distinct restoration advantages.

D. Analysis of 2.87 billion hectares of farmland highlights how ecosystem advantages depend mainly on agricultural productivity considerations.

Giải thích: 

The researchers also stress that coordinating restoration across multiple ecosystem types, rather than focusing on just one, will produce the greatest overall impact.

Câu cuối của đoạn 3 là câu chốt: phối hợp nhiều loại hệ sinh thái tạo ra tác động lớn nhất. Các câu trước đó nêu lợi thế riêng của từng loại (forests/wetlands, grasslands/arid).

30D

Question 30: The word “one” in paragraph 3 refers to ___.

A. an arid region

B. a forest benefit

C. a key objective

D. an ecosystem type

Giải thích: 

… coordinating restoration across multiple ecosystem types, rather than focusing on just one

“One” đứng sau “multiple ecosystem types”, thay thế cho “one ecosystem type” – một loại hệ sinh thái.

31A

Question 31: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

A. While ecological recovery is important, it should not compromise food production, particularly as population pressures increase.

B. As global population growth continues to increase pressure on food systems, restoration efforts may need to be more carefully prioritised.

C. Continued population growth and food demand could make it difficult to pursue large-scale restoration programmes effectively.

D. Expanding environmental restoration depends on improving coordination between agricultural policies and population planning.

Giải thích: 

Restoration efforts should not come at the expense of food production, especially as the global population continues to grow (Nỗ lực phục hồi (hệ sinh thái) không được hy sinh sản xuất lương thực, đặc biệt là khi dân số toàn cầu tiếp tục tăng.)

32A

Question 32: According to paragraph 4, what is a necessary condition for “payment for ecosystem services” to work?

A. Policies must be sufficiently clear and consistently applied to support effective implementation.

B. Ecosystem restoration programmes are most effective when limited to a single ecosystem type.

C. Landowners are generally willing to participate in restoration programmes without legal enforcement.

D. International cooperation must fully eliminate financial inequalities between participating countries.

Giải thích: 

Trong đoạn văn, câu nói về payment for ecosystem services có chứa cụm: “depend on clear and consistent policies” (phụ thuộc vào chính sách rõ ràng và nhất quán).

Điều đó có nghĩa là: muốn nó hoạt động được thì chính sách phải rõ ràng và được áp dụng nhất quán.

33A

Question 33: It can be inferred from the passage that a successful restoration strategy ________.

A. integrates scientific planning with practical understanding of local conditions

B. ensures food production is not affected when farmland is restored to natural ecosystems

C. involves choosing between protecting threatened species and increasing carbon absorption

D. yields the best outcomes when efforts target the most cost-effective ecosystems

Giải thích: 

Experts also emphasise that ecosystems must be treated as complex, real-world environments, meaning that successful restoration relies not only on scientific planning but also on local knowledge and practical conditions.

Câu này trực tiếp nói rằng: muốn phục hồi thành công, cần 2 thứ:

• Kế hoạch khoa học (scientific planning)

• Hiểu biết địa phương + điều kiện thực tế (local knowledge and practical conditions)

34A

Question 34: Where in the passage does the following sentence best fit? This finding highlights how relatively small, well-targeted efforts can produce disproportionately large environmental gains.

A. (II)

B. (III)

C. (IV)

D. (I)

Giải thích: 

This finding highlights how relatively small, well-targeted efforts can produce disproportionately large environmental gains.

Trong đoạn 2, ngay trước vị trí (II) có câu: A study published in the journal Nature reveals that restoring just 15% of land converted by humans could prevent 60% of expected species extinctions. It could also capture 299 gigatonnes of carbon dioxide, equal to about 30% of the total increase since the Industrial Revolution.

→ Đây chính là bằng chứng cho “finding” đó: chỉ 15% diện tích nhưng ngăn 60% tuyệt chủng, hấp thụ 30% CO₂. Sau đó, câu chèn giải thích ý nghĩa của số liệu này.

Sau câu chèn, câu tiếp theo là: “Expanding restoration to 30% of degraded land would further protect…” – mở rộng lên 30%

35B

Question 35: Which of the following best summarises the text?

A. International organisations are encouraging governments to invest more heavily in restoration programmes to address the growing threats of species extinction and global climate change.

B. The targeted ecosystem restoration approach uses human-impact data to optimise environmental benefits while balancing practical concerns such as agriculture and implementation factors.

C. The primary objective of ecosystem restoration involves significantly increasing carbon storage through the strategic expansion of recovery projects across a diverse range of ecological habitats.

D. Scientists have specifically identified tropical and developing regions as the primary targets for large-scale restoration projects due to their immense ecological significance in global ecosystems.

Giải thích: 

• New research suggests that the most effective way to fight climate change and protect wildlife is by using the ‘human footprint’ to identify priority areas for nature restoration… By leveraging this data-driven approach, governments and organizations can use their limited budgets more efficiently
  → Dùng dữ liệu “dấu chân con người” để phục hồi có mục tiêu, hiệu quả.

• balancing three key objectives: preserving habitats, storing carbon, and maintaining agricultural productivity
  → Cân bằng giữa bảo tồn, lưu trữ carbon, và nông nghiệp.

• Restoration efforts should not come at the expense of food production (không hy sinh sản xuất lương thực)...international cooperation is essential (hợp tác quốc tế cần thiết) they depend on clear and consistent policies (phụ thuộc vào chính sách rõ ràng)…successful restoration relies not only on scientific planning but also on local knowledge and practical conditions (cần cả kiến thức địa phương)
  → Rất nhiều yếu tố thực tế phải cân nhắc.

36B

Question 36: 

a, While AI has improved organizational efficiency and streamlined many routine processes, it also raises concerns about job displacement, especially among low-skilled workers in vulnerable sectors. 

b, To adapt to these changes, workers must develop new competencies such as critical thinking, digital literacy, and the ability to work with emerging technologies. 

c, In addition, governments and organizations need policies that support innovation while also protecting workers and ensuring long-term employment stability. 

d, At the same time, AI has also created new opportunities by increasing demand for advanced technical skills and contributing to the emergence of entirely new professions. 

e, Rapid advances in Artificial Intelligence (AI) are reshaping employment patterns across industries worldwide, affecting both the nature and distribution of jobs.

A. e – d – a – c – b

B. e – a – d – b – c

C. e – c – a – b – d

D. e – b – c – d – a

Giải thích: 

e. Rapid advances in Artificial Intelligence (AI) are reshaping employment patterns across industries worldwide, affecting both the nature and distribution of jobs.

(e. Những tiến bộ nhanh chóng trong Trí tuệ nhân tạo (AI) đang định hình lại mô hình việc làm trên toàn ngành công nghiệp, ảnh hưởng đến cả bản chất và sự phân bố của việc làm.)

a. While AI has improved organizational efficiency and streamlined many routine processes, it also raises concerns about job displacement, especially among low-skilled workers in vulnerable sectors.

(a. Mặc dù AI đã cải thiện hiệu quả tổ chức và hợp lý hóa nhiều quy trình thường ngày, nó cũng làm dấy lên những lo ngại về sự mất việc làm, đặc biệt là đối với lao động kỹ năng thấp trong các ngành dễ bị tổn thương.)

d. At the same time, AI has also created new opportunities by increasing demand for advanced technical skills and contributing to the emergence of entirely new professions.

(d. Đồng thời, AI cũng đã tạo ra những cơ hội mới bằng cách gia tăng nhu cầu về kỹ năng kỹ thuật tiên tiến và góp phần vào sự xuất hiện của các ngành nghề hoàn toàn mới.)

b. To adapt to these changes, workers must develop new competencies such as critical thinking, digital literacy, and the ability to work with emerging technologies.

(b. Để thích ứng với những thay đổi này, người lao động cần phát triển các năng lực mới như tư duy phản biện, hiểu biết về kỹ thuật số và khả năng làm việc với các công nghệ mới nổi.)

c. In addition, governments and organizations need policies that support innovation while also protecting workers and ensuring long-term employment stability.

(c. Ngoài ra, các chính phủ và tổ chức cần có chính sách hỗ trợ đổi mới sáng tạo đồng thời bảo vệ người lao động và đảm bảo ổn định việc làm lâu dài.)

37C

Question 37: 

a, Man: That sounds perfect. I’ll take this one along with a spare memory card. 

b, Man: Excuse me, I’m looking for a professional camera for landscape photography. 

c, Man: It looks great, but does it have a long-life battery for outdoor trips? 

d, Sales assistant: Yes, it’s designed for durability and will easily last a full day of shooting. 

e, Sales assistant: Certainly! I recommend this mirrorless model; it’s very lightweight and has excellent resolution.

A. a – d – b – e – c

B. a – e – b – d – c

C. b – e – c – d – a

D. b – d – c – e – a

Giải thích: 

b. Man: Excuse me, I’m looking for a professional camera for landscape photography.

(Người đàn ông: Xin lỗi, tôi đang tìm một máy ảnh chuyên nghiệp để chụp ảnh phong cảnh.)

e. Sales assistant: Certainly! I recommend this mirrorless model; it’s very lightweight and has excellent resolution.

(Nhân viên bán hàng: Chắc chắn rồi! Tôi giới thiệu mẫu máy ảnh mirrorless này; nó rất nhẹ và có độ phân giải tuyệt vời.)

c. Man: It looks great, but does it have a long-life battery for outdoor trips?

(Người đàn ông: Nó trông tuyệt đấy, nhưng nó có pin trâu cho các chuyến đi ngoài trời không?)

d. Sales assistant: Yes, it’s designed for durability and will easily last a full day of shooting.

(Nhân viên bán hàng: Có, nó được thiết kế bền bỉ và sẽ dễ dàng dùng được cả ngày chụp ảnh.)

a. Man: That sounds perfect. I’ll take this one along with a spare memory card.

(Người đàn ông: Nghe hoàn hảo. Tôi sẽ lấy cái này cùng với một thẻ nhớ dự phòng.)

38B

Question 38: 

a, This phenomenon involves the use of online tools to ridicule and intimidate others, often resulting in significant emotional distress. 

b, Ultimately, such collective efforts could help reduce cyberbullying and create a safer digital environment for all users. 

c, It is essential for educational institutions and families to raise awareness of appropriate online conduct as well as the importance of empathy in communication. d, The prevalence of cyberbullying has increased alongside the expansion of social networking platforms and digital communication channels. e, Those affected frequently experience a sense of isolation and psychological pressure, which may in turn impact both their well-being and learning outcomes.

A. c – d – e – a – b

B. d – a – e – c – b

C. d – e – c – a – b

D. b – e – d – c – a

Giải thích: 

d. The prevalence of cyberbullying has increased alongside the expansion of social networking platforms and digital communication channels.

(d. Sự phổ biến của nạn bắt nạt qua mạng đã gia tăng cùng với sự mở rộng của các nền tảng mạng xã hội và kênh truyền thông kỹ thuật số.)

a. This phenomenon involves the use of online tools to ridicule and intimidate others, often resulting in significant emotional distress.

(a. Hiện tượng này liên quan đến việc sử dụng các công cụ trực tuyến để chế giễu và đe dọa người khác, thường dẫn đến đau khổ về mặt cảm xúc đáng kể.)

e. Those affected frequently experience a sense of isolation and psychological pressure, which may in turn impact both their well-being and learning outcomes.

(e. Những người bị ảnh hưởng thường xuyên trải qua cảm giác bị cô lập và áp lực tâm lý, điều này có thể ảnh hưởng đến cả sức khỏe và kết quả học tập của họ.)

c. It is essential for educational institutions and families to raise awareness of appropriate online conduct as well as the importance of empathy in communication.

(c. Điều cần thiết là các cơ sở giáo dục và gia đình phải nâng cao nhận thức về hành vi trực tuyến phù hợp cũng như tầm quan trọng của sự đồng cảm trong giao tiếp.)

b. Ultimately, such collective efforts could help reduce cyberbullying and create a safer digital environment for all users.

(b. Cuối cùng, những nỗ lực chung như vậy có thể giúp giảm nạn bắt nạt qua mạng và tạo ra một môi trường kỹ thuật số an toàn hơn cho tất cả người dùng.)

39D

Question 39: 

a, Laura: Yes, I will, but I might be a little late after school. 

b, Ann: Hi, are you coming to the study group at the library this afternoon? 

c, Ann: Great, I will save you a seat near the window so you can see clearly. See you there.

A. c – b – a

B. b – c – a

C. a – b – c

D. b – a – c

Giải thích: 

b. Ann: Hi, are you coming to the study group at the library this afternoon?

(Ann: Chào bạn, chiều nay bạn có đến nhóm học ở thư viện không?)

a. Laura: Yes, I will, but I might be a little late after school.

(Laura: Có, mình sẽ đến, nhưng mình có thể đến hơi muộn sau giờ học.)

c. Ann: Great, I will save you a seat near the window so you can see clearly. See you there.

(Ann: Tuyệt, mình sẽ giữ cho bạn một chỗ gần cửa sổ để bạn có thể nhìn rõ. Gặp bạn ở đó nhé.)

40C

Question 40: 

Dear Mr Adam Smith, 

a, I would be grateful if you could outline the programme’s duration, tuition fees, admission criteria for overseas applicants, and required enrolment documents. 

b, Could you please clarify whether the programme leads to a recognised qualification, includes practical placements, or provides career support upon completion? 

c, I am writing to enquire about your vocational training programme in hospitality management advertised on LinkedIn last week. 

d, I would also appreciate further details on the timetable, venue, and remote learning options. 

e, Thank you in advance for your assistance. I look forward to your reply. 

Yours sincerely, 

Tony Blair

A. c – e – d – b – a

B. c – d – b – a – e

C. c – a – d – b – e

D. c – d – e – a – b

Giải thích: 

c. I am writing to enquire about your vocational training programme in hospitality management advertised on LinkedIn last week.

(Tôi viết thư này để hỏi thông tin về chương trình đào tạo nghề quản lý khách sạn của ông được đăng trên LinkedIn tuần trước.)

a. I would be grateful if you could outline the programme’s duration, tuition fees, admission criteria for overseas applicants, and required enrolment documents.

(Tôi rất biết ơn nếu ông có thể phác qua thời gian chương trình, học phí, tiêu chí tuyển sinh cho ứng viên nước ngoài và các giấy tờ nhập học cần thiết.)

d. I would also appreciate further details on the timetable, venue, and remote learning options.

(Tôi cũng mong nhận được thêm chi tiết về thời gian biểu, địa điểm và các lựa chọn học từ xa.)

b. Could you please clarify whether the programme leads to a recognised qualification, includes practical placements, or provides career support upon completion?

(Xin ông vui lòng làm rõ liệu chương trình có dẫn đến bằng cấp được công nhận, có bao gồm thực tập thực tế hay cung cấp hỗ trợ nghề nghiệp sau khi hoàn thành không?)

e. Thank you in advance for your assistance. I look forward to your reply.

(Xin cảm ơn trước sự giúp đỡ của ông. Tôi mong chờ hồi âm của ông.)