Giải đề thi thử tốt nghiệp môn Anh THPT Bùi Thị Xuân Đồng Nai 2026

Câu

Nội dung

Kiến thức liên quan

1-B

Question 1.

A. to have been an important ecosystem that plays a crucial role in regulating the global climate

B. is a vital ecosystem that plays a crucial role in regulating the global climate

C. that functions as a crucial ecosystem that is essential for maintaining the balance of the global climate

D. for which the vital ecosystem plays a crucial role in regulating the global climate

Giải thích: 

Chủ ngữ là The Amazon rainforest, nên sau đó cần một động từ chính. Đáp án B có động từ is, tạo thành câu hoàn chỉnh.

A sai: “to have been…” là cụm nguyên mẫu, không làm động từ chính.

C sai: bắt đầu bằng “that”, biến câu thành mệnh đề phụ.

D sai: “for which…” không phù hợp cấu trúc câu.

2-A

Question 2.

A. absorbing vast amounts of carbon dioxide from the atmosphere and storing it in their biomass

B. that contributes to climate change by reducing greenhouse gas concentrations

C. which trees in the rainforest absorb vast amounts of carbon dioxide from the atmosphere, storing it in their biomass

D. whose process helps mitigate climate change by reducing greenhouse gas concentrations

Giải thích: 

“Carbon sequestration” là quá trình hấp thụ CO₂ và lưu trữ carbon, nên đáp án A đúng nghĩa nhất.

B sai: nói “góp phần gây biến đổi khí hậu”, trái ý bài.

C sai: cấu trúc “which trees…” chưa đúng; phải là “through which trees…”.

D sai: “whose process” dùng không tự nhiên.

3-C

Question 3.

A. Over time, these activities will make the Amazon a more resilient and adaptable environment

B. The cleared areas are immediately repurposed to benefit local communities and businesses

C. This widespread deforestation not only impacts carbon levels but also endangers diverse species unique to the Amazon

D. Increased clearing and carbon release help stabilize the atmosphere by storing excess carbon in plants

Giải thích: 

Trước chỗ trống, bài nói phá rừng làm thải carbon và thúc đẩy biến đổi khí hậu. Vì vậy, câu tiếp theo cần nói thêm tác hại của phá rừng.

A sai: nói Amazon trở nên thích nghi tốt hơn, trái ngữ cảnh.

B sai: nói phá rừng có lợi cho cộng đồng, không hợp ý đoạn.

D sai: nói thải carbon giúp ổn định khí quyển, sai logic.

C đúng: vừa nối ý carbon, vừa thêm tác hại với các loài sinh vật.

4-B

Question 4.

A. Research shows that sustainable agriculture could reduce the impact of deforestation

B. Governments, organizations, and communities are working together to implement sustainable practices

C. Many groups are calling for a complete halt to all economic activities in the Amazon

D. There are numerous barriers to conservation efforts in the Amazon due to complex local economies

Giải thích: 

Câu trước nói có các nỗ lực quốc tế để bảo vệ Amazon. Câu sau có “these initiatives” — “những sáng kiến này”. Vì vậy cần một câu nói về các bên đang cùng hành động.

A sai: chỉ nói nghiên cứu, chưa khớp với “these initiatives”.

C sai: “dừng toàn bộ hoạt động kinh tế” quá cực đoan.

D sai: nói về rào cản, không hợp với ý tích cực của đoạn.

B đúng: nêu rõ chính phủ, tổ chức và cộng đồng cùng thực hiện biện pháp bền vững.

5-B

Question 5. 

A. reforestation projects will be limited to specific areas within the Amazon

B. these strategies aim to create lasting protection for the Amazon

C. it is expected that these initiatives will eventually require f ewer resources

D. the Amazon will soon be open for more sustainable tourism activities

Giải thích: 

Cụm “Strengthened by global cooperation” nghĩa là “được củng cố bởi hợp tác toàn cầu”. Chủ ngữ phía sau nên là các chiến lược/sáng kiến bảo vệ Amazon.

A sai: nói dự án trồng rừng bị giới hạn, không phù hợp ý bảo vệ lâu dài.

C sai: bài không nói các sáng kiến cần ít tài nguyên hơn.

D sai: du lịch bền vững không phải trọng tâm đoạn.

B đúng: tổng kết hợp lý về mục tiêu bảo vệ Amazon lâu dài.

6-D

Question 6. Which of the following is TRUE according to the passage?

A. Monitoring systems are unnecessary for landslide management.

B. The local population is unaffected by landslides.

C. Landslides only occur in the rainy season.

D. Deforestation contributes to landslide risks.

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“The mountainous terrain, combined with deforestation and improper land use, exacerbates the risk of landslides.”

Giải thích:

Câu dẫn chứng nói rõ: địa hình miền núi kết hợp với phá rừng và sử dụng đất không hợp lý làm tăng nguy cơ sạt lở. Vì vậy đáp án D đúng.

7-A

Question 7. The word “prone” in paragraph 1 could be best replaced by ____________.

A. vulnerable

B. unwilling

C. indifferent

D. resistant

Giải thích: 

Từ prone to nghĩa là “dễ bị / có nguy cơ cao gặp phải điều gì”.

Trong câu, khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam dễ bị sạt lở đất, nên “vulnerable” là phù hợp nhất.

A. vulnerable: dễ bị tổn thương, dễ bị ảnh hưởng → đúng.

B. unwilling: không sẵn lòng → sai nghĩa.

C. indifferent: thờ ơ → sai nghĩa.

D. resistant: có khả năng chống lại → gần như trái nghĩa.

Từ vựng

8-C

Question 8. Which of the following can be inferred from the passage?

A. Local communities are fully aware of the risks of landslides and are actively participating in mitigation efforts.

B. The frequency of landslides in northern Vietnam will likely decrease in the coming years due to effective government interventions.

C. Ongoing reforestation and improved land management practices are essential for minimizing future landslide risks in northern Vietnam.

D. Climate change is the sole cause of the increasing landslide occurrences in the northern mountainous provinces of Vietnam.

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“Efforts include reforestation projects, improving drainage systems, and raising public awareness…”

Và “ongoing education and support for sustainable management practices are crucial…”

Giải thích:

Bài nhấn mạnh các biện pháp như trồng rừng, cải thiện thoát nước và quản lý bền vững. Từ đó suy ra rằng việc tiếp tục trồng rừng và quản lý đất tốt là cần thiết để giảm nguy cơ sạt lở trong tương lai.

9-C

Question 9. Which of the following best summaries paragraph 3?

A. Reforestation and improved drainage systems are essential for enhancing the environment and preventing landslides in northern Vietnam.

B. The government is focusing on implementing advanced technologies to predict landslides and ensure the safety of local communities.

C. Local authorities and organizations are actively working to reduce the risks of landslides through various projects and public education initiatives.

D. Communities are encouraged to participate in disaster preparedness training to minimize the impact of landslides during the rainy season.

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“local authorities and environmental organizations are taking proactive measures to mitigate the risks associated with landslides.”

Giải thích:

Đoạn 3 nói về việc chính quyền và các tổ chức đang chủ động giảm nguy cơ sạt lở qua nhiều cách: trồng rừng, cải thiện thoát nước, nâng cao nhận thức và hệ thống cảnh báo sớm. Vì vậy C là đáp án tóm tắt đầy đủ nhất.

10-C

Question 10. The word “it” in paragraph 2 refers to ____________.

A. the local population

B. the infrastructure

C. the soil

D. the rainy season

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“When heavy rains saturate the soil, it can quickly become unstable…”

Giải thích: Đại từ it thay thế cho danh từ ngay trước đó là the soil.

11-A

Question 11. Where in this passage does the following sentence best fit? “These events not only destroy homes and roads but also disrupt essential services such as education and healthcare.”

A. [II]

B. [I]

C. [III]

D. [IV]

Giải thích: 

Câu cần chèn nói về hậu quả cụ thể của sạt lở: phá hủy nhà cửa, đường sá và làm gián đoạn giáo dục, y tế. Nó phù hợp nhất sau câu nói sạt lở đe dọa người dân và cơ sở hạ tầng.

[I] sai: Đặt ở đầu bài thì “These events” chưa rõ là sự kiện nào.

[III] sai: Sau đó bài chuyển sang nguyên nhân do phá rừng, không phù hợp bằng.

[IV] sai: Vị trí này nằm cuối phần nguyên nhân, trong khi câu chèn nói về hậu quả.

12-B

Question 12. The phrase “susceptible to” in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to ____________.

A. favorable for

B. immune to

C. exposed to

D. open to

Giải thích: 

Cụm susceptible to nghĩa là “dễ bị ảnh hưởng bởi”.

Trái nghĩa là immune to, nghĩa là “miễn nhiễm với / không bị ảnh hưởng bởi”.

A. favorable for: thuận lợi cho → sai.

B. immune to: miễn nhiễm với → đúng.

C. exposed to: tiếp xúc với, dễ chịu tác động → gần nghĩa.

D. open to: dễ tiếp nhận, mở với → không phải trái nghĩa.

Từ vựng

13-B

Question 13. Which of the following best summaries the passage?

A. Local authorities have completely eliminated the risk of landslides.

B. Landslides pose a significant threat, but measures are being taken to reduce their impact.

C. The effects of landslides are temporary and easily managed.

D. Landslides are a minor issue in northern Vietnam.

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“Landslides are a significant environmental challenge…”

Và “local authorities and environmental organizations are taking proactive measures…”

Giải thích:

Toàn bài có hai ý chính: sạt lở là một vấn đề nghiêm trọng ở miền núi phía Bắc Việt Nam, nhưng chính quyền và các tổ chức đang thực hiện nhiều biện pháp để giảm tác động. Đáp án B tóm tắt đúng cả hai ý này.

14-B

Question 14. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4? “Despite these efforts, the challenges remain significant, and ongoing education and support for sustainable management practices are crucial for reducing the incidence and impact of landslides in northern Vietnam.”

A. In spite of these actions, the obstacles still appear to be minor.

B. Even with these initiatives, the difficulties continue to be considerable.

C. Regardless of these efforts, the challenges are minimized.

D. Although these measures have been taken, the challenges are still manageable.

Giải thích: 

Dẫn chứng câu gốc:

“Despite these efforts, the challenges remain significant…”

Giải thích:

Câu gốc có nghĩa là: Mặc dù có những nỗ lực này, các thách thức vẫn còn lớn.

Đáp án B dùng cách diễn đạt tương đương: Even with these initiatives = dù có những sáng kiến này; difficulties continue to be considerable = khó khăn vẫn đáng kể.

15-C

Question 15. According to paragraph 3, which of the following is NOT a proactive measure to mitigate the risks associated with landslides?

A. Improving drainage systems

B. Raising public awareness

C. Increasing logging activities

D. Reforestation projects

Giải thích: 

→ Theo đoạn 3, phương án nào không phải là biện pháp chủ động để giảm thiểu rủi ro liên quan đến sạt lở đất?

Trong đoạn 3, bài đọc nêu các biện pháp chủ động gồm: reforestation projects, improving drainage systems, raising public awareness, và advanced monitoring systems .

16-C

Question 16. 

a. Nam: Hey! Long time no see! How have you been?

b. Nam: I’m great, just heading to work. Good to see you!

c. Minh: Not bad, thanks! And you?

A. c-a-b

B. b-a-c

C. a-c-b

D. a-b-c

Giải thích: 

a. Nam: Này! Lâu rồi không gặp! Dạo này bạn thế nào?

c. Minh: Cũng ổn, cảm ơn! Còn bạn thì sao?

b. Nam: Mình rất ổn, đang trên đường đi làm. Rất vui được gặp bạn!

17-A

Question 17.

a. Nam: Yes, we should all have these basic-life skills to be adults.

b. Nam: Because doing housework helps them develop life skills.

c. Anna: It’s true. Life skills such as cooking, cleaning, or taking care of others are really necessary for kids when they grow up.

d. Anna: Thank you for sharing your idea. It’s very useful for my project.

e. Anna: Why do you think children should do housework?

A. e-b-c-a-d

B. c-b-d-a-e

C. d-a-e-b-c

D. d-b-c-e-a

Giải thích: 

e. Anna: Tại sao bạn nghĩ trẻ em nên làm việc nhà?

b. Nam: Vì làm việc nhà giúp các em phát triển kỹ năng sống.

c. Anna: Đúng vậy. Các kỹ năng sống như nấu ăn, dọn dẹp hoặc chăm sóc người khác thật sự cần thiết cho trẻ khi lớn lên.

a. Nam: Đúng, tất cả chúng ta nên có những kỹ năng sống cơ bản này để trở thành người lớn.

d. Anna: Cảm ơn bạn đã chia sẻ ý tưởng. Nó rất hữu ích cho dự án của tôi.

18-A

Question 18. 

a. For example, we should turn off lights and electronics when they are not in use.

b. Overall, reducing energy consumption and investing in renewable energy sources are important solutions to the energy crisis.

c. The first suggestion is that we should reduce our energy consumption.

d. The climate crisis, which threatens both the global economy and the environment, is undoubtedly one of the most concerning issues of the twenty-first century.

e. Another useful suggestion would be to invest in renewable energy sources.

A. d-c-a-e-b

B. d-b-a-c-e

C. c-b-d-e-a

D. e-a-c-d-b

Giải thích: 

d. Khủng hoảng khí hậu, vốn đe dọa cả nền kinh tế toàn cầu và môi trường, chắc chắn là một trong những vấn đề đáng lo ngại nhất của thế kỷ 21.

c. Gợi ý đầu tiên là chúng ta nên giảm mức tiêu thụ năng lượng.

a. Ví dụ, chúng ta nên tắt đèn và các thiết bị điện tử khi không sử dụng.

e. Một gợi ý hữu ích khác là đầu tư vào các nguồn năng lượng tái tạo.

b. Nhìn chung, giảm tiêu thụ năng lượng và đầu tư vào các nguồn năng lượng tái tạo là những giải pháp quan trọng cho cuộc khủng hoảng năng lượng.

19-D

Question 19. 

a. Despite these issues, the allure of exploring new places and experiencing different cultures continues to attract millions of travelers each year.

b. This surge in tourism has also encouraged local businesses, from restaurants to souvenir shops, to flourish, thereby boosting the local economy.

c. However, with increased foot traffic comes challenges, such as overcrowding and strain on infrastructure.

d. Tourism has become a vital part of many economies around the world, offering countless opportunities for growth and development.

e. In recent years, popular destinations have seen a significant increase in visitors, leading to a vibrant atmosphere filled with cultural exchanges.

A. d-a-e-b-c

B. d-b-c-e-a

C. d-c-a-b-e

D. d-e-b-c-a

Giải thích: 

d. Du lịch đã trở thành một phần quan trọng của nhiều nền kinh tế trên thế giới, mang lại vô số cơ hội phát triển.

e. Trong những năm gần đây, các điểm đến nổi tiếng đã chứng kiến sự gia tăng đáng kể về lượng du khách, tạo nên một bầu không khí sôi động với nhiều sự giao lưu văn hóa.

b. Sự gia tăng du lịch này cũng khuyến khích các doanh nghiệp địa phương, từ nhà hàng đến cửa hàng lưu niệm, phát triển, từ đó thúc đẩy nền kinh tế địa phương.

c. Tuy nhiên, lượng người đi lại tăng lên cũng kéo theo nhiều thách thức, chẳng hạn như tình trạng quá tải và áp lực lên cơ sở hạ tầng.

a. Bất chấp những vấn đề này, sức hấp dẫn của việc khám phá những địa điểm mới và trải nghiệm các nền văn hóa khác nhau vẫn tiếp tục thu hút hàng triệu du khách mỗi năm.

20-D

Question 20. 

a. Dear Mr. Lee,

b. Many people are moving to cities because there are more jobs, better services, and things to do. However, this also causes problems like overcrowding and pollution.

c. I am writing to tell you about urbanization and how it is changing our city.

d. To solve these problems, we should focus on making the city cleaner, improving public transport, and adding more parks.

e. I would like to hear your ideas about how we can improve the situation. Best regards, 

A. b-a-c-d-e

B. a-b-c-e-d

C. a-c-b-e-d

D. a-c-b-d-e

Giải thích: 

a. Kính gửi ông Lee,

c. Tôi viết thư này để nói với ông về quá trình đô thị hóa và cách nó đang thay đổi thành phố của chúng ta.

b. Nhiều người đang chuyển đến các thành phố vì ở đó có nhiều việc làm hơn, dịch vụ tốt hơn và nhiều hoạt động để tham gia hơn. Tuy nhiên, điều này cũng gây ra các vấn đề như quá tải dân số và ô nhiễm.

d. Để giải quyết những vấn đề này, chúng ta nên tập trung làm cho thành phố sạch hơn, cải thiện giao thông công cộng và xây thêm nhiều công viên.

e. Tôi rất muốn nghe ý kiến của ông về cách chúng ta có thể cải thiện tình hình. Trân trọng,

21-D

Question 21. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

A. Schools with international focus help students learn about cultures to improve their future job prospects.

B. The primary purpose of global education is creating students who appreciate cultural diversity in modern times.

C. Educational diversity teaches young people to respect differences while traveling across various countries.

D. Multicultural learning aims to develop respectful individuals who can effectively function in our global society.

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“The ultimate goal of multicultural education is to nurture responsible global citizens who can navigate our diverse world with respect.”

Giải thích:

Câu gốc nói mục tiêu cuối cùng của giáo dục đa văn hóa là tạo ra những công dân toàn cầu có trách nhiệm, biết sống và ứng xử trong thế giới đa dạng một cách tôn trọng.

Đáp án D diễn đạt lại đúng nhất ý này.

22-D

Question 22. Which of the following is TRUE according to the passage?

A. Virtual exchanges have completely replaced traditional in-person international learning experiences.

B. All educational institutions have fully implemented multicultural teaching approaches in their classrooms.

C. Technology is the primary f actor that determines the success of global citizenship education programs.

D. Students with multicultural experiences develop enhanced creativity and problem solving abilities.

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“Research indicates that individuals with multicultural experiences demonstrate greater creativity and problem-solving capabilities.”

Giải thích:

Bài nói rõ những người có trải nghiệm đa văn hóa thể hiện khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề tốt hơn. Vì vậy D là thông tin đúng theo bài.

23-B

Question 23. The word “they” in paragraph 3 refers to ____________.

A. technologies

B. students

C. multicultural classrooms

D. digital platforms

Giải thích: 

“Digital platforms facilitate virtual exchanges between schools, allowing students to interact with diverse peers they might never meet.”

Trong câu này, “they” chỉ những người có thể không bao giờ gặp các bạn bè đa dạng đó. Chủ thể đang được nói đến là students, nên “they” thay thế cho students.

24-A

Question 24. In which paragraph does the writer mention the benefits of diverse learning environments for developing cultural awareness?

A. Paragraph 1

B. Paragraph 4

C. Paragraph 3

D. Paragraph 2

Giải thích: 

“These diverse environments… provide unique opportunities for cultural exchange.”

và

“This approach helps young learners develop empathy and appreciation for cultural differences from an early age.”

Giải thích:

Câu hỏi hỏi đoạn nào nói về lợi ích của môi trường học tập đa dạng trong việc phát triển nhận thức văn hóa. Đoạn 1 nói rõ lớp học đa văn hóa giúp học sinh trao đổi văn hóa, phát triển sự đồng cảm và biết trân trọng khác biệt văn hóa.

25-C

Question 25. The word “tackling” in paragraph 2 could be best replaced by ____________.

A. creating

B. discussing

C. addressing

D. avoiding

Giải thích: 

“Tackling global challenges” nghĩa là giải quyết hoặc xử lý các thách thức toàn cầu. Từ gần nghĩa nhất là addressing.

A. creating: tạo ra → sai nghĩa.

B. discussing: thảo luận → chưa đủ nghĩa “xử lý”.

C. addressing: xử lý, giải quyết → đúng.

D. avoiding: tránh né → trái nghĩa.

Từ vựng

26-A

Question 26. The word “unique” in paragraph 1 is OPPOSITE in meaning to ____________.

A. common

B. unusual 

C special 

D. rare

Giải thích: 

“Unique” nghĩa là độc đáo, đặc biệt, không giống những thứ thông thường. Từ trái nghĩa phù hợp nhất là common.

A. common: phổ biến, thông thường → đúng.

B. unusual: khác thường → gần nghĩa với unique.

C. special: đặc biệt → gần nghĩa với unique.

D. rare: hiếm → gần nghĩa với unique.

Từ vựng

27-D

Question 27. Which of the following is NOT mentioned as a benefit of multicultural education?

A. Enhanced socially conscious

B. Development of empathy

C. Problem-solving capabilities

D. Improved academic performance

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“This approach helps young learners develop empathy…”

“students develop critical thinking abilities and become more socially conscious.”

“individuals with multicultural experiences demonstrate greater creativity and problem-solving capabilities.”

Giải thích:

Bài có nhắc đến các lợi ích như phát triển sự đồng cảm, ý thức xã hội, tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề. Tuy nhiên, bài không nhắc đến việc cải thiện thành tích học tập.

28-B

Question 28. In which paragraph does the writer mention how technology connects students across cultural boundaries?

A. Paragraph 2

B. Paragraph 3

C. Paragraph 1

D. Paragraph 4

Giải thích: 

Dẫn chứng:

“Technology plays a vital role in connecting multicultural classrooms to the wider world.”

Và “Digital platforms facilitate virtual exchanges between schools…”

Giải thích:

Câu hỏi hỏi đoạn nào nói về cách công nghệ kết nối học sinh vượt qua ranh giới văn hóa. Đoạn 3 nói trực tiếp về công nghệ, nền tảng số, trao đổi trực tuyến và việc giúp học sinh tiếp xúc với các quan điểm khác nhau.

29-A

Question 29.

A. bring about

B. make out

C. come round

D. turn off

Giải thích: 

Cụm đúng là bring about change = tạo ra / mang lại sự thay đổi.

A. bring about: tạo ra, mang lại → đúng.

B. make out: hiểu ra, nhìn ra → sai nghĩa.

C. come round: ghé qua / tỉnh lại / thay đổi ý kiến → không hợp.

D. turn off: tắt → đã xuất hiện trước đó “turn off their lights”, không đi với “change”.

Phrasal verb

30-D

Question 30.

A. range

B. lots

C. amount

D. number

Giải thích: 

“People” là danh từ đếm được số nhiều, nên dùng the number of people = số lượng người.

Lượng từ

31-B

Question 31.

A. Despite

B. On account of

C. In spite of

D. On behalf of

Giải thích: 

Câu này nêu nguyên nhân: vì ô nhiễm và tiêu thụ năng lượng đang tăng, Giờ Trái Đất nhắc chúng ta suy nghĩ về việc sử dụng điện.

On account of = because of = bởi vì / do.

A. Despite: mặc dù → sai vì không phải quan hệ tương phản.

B. On account of: bởi vì, do → đúng.

C. In spite of: mặc dù → sai.

D. On behalf of: thay mặt cho → sai nghĩa.

Liên từ

32-C

Question 32.

A. others

B. another

C. other

D. the others

Giải thích: 

Sau chỗ trống là danh từ số nhiều natural resources, nên dùng other + danh từ số nhiều.

A. others: những cái khác → là đại từ, không đứng trước danh từ.

B. another: một cái khác → dùng với danh từ số ít.

C. other: những cái khác → đúng với “natural resources”.

D. the others: những cái còn lại → là đại từ/cụm xác định, không hợp ở đây.

Other/Another/The other

33-C

Question 33.

A. voice

B. sign

C. message

D. signal

Giải thích: 

Cụm tự nhiên là transmit a message = truyền tải một thông điệp.

Ở đây ý nói Giờ Trái Đất truyền tải thông điệp về sự đoàn kết và trách nhiệm.

A. voice: giọng nói / tiếng nói → không hợp bằng “message”.

B. sign: dấu hiệu → không đi tự nhiên với “transmit”.

C. message: thông điệp → đúng.

D. signal: tín hiệu → không phù hợp ngữ cảnh bằng “message”.

Collocations

34-D

Question 34.

A. move

B. measurement

C. experience

D. contribution

Giải thích: 

Cụm đúng là contribution to something = sự đóng góp cho điều gì.

Câu này muốn nói mỗi hành động nhỏ của bạn là một sự đóng góp ý nghĩa cho phong trào.

A. move: bước đi / sự di chuyển → không hợp.

B. measurement: sự đo lường → sai nghĩa.

C. experience: trải nghiệm → không hợp với “to this movement”.

D. contribution: sự đóng góp → đúng.

Collocations

35-B

Question 35.

A. thrillingly

B. thrilling

C. thrilled

D. thrills

Giải thích: 

Sau mạo từ a và trước danh từ safari, ta cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ.

Thrilling safari = chuyến đi săn/thám hiểm hoang dã đầy ly kỳ, hấp dẫn.

Từ loại

36-C

Question 36.

A. that inhabited

B. were inhabited

C. inhabiting

D. inhabited

Giải thích: 

Câu đầy đủ có thể hiểu là:

“the fascinating creatures that inhabit our planet”

→ rút gọn mệnh đề quan hệ chủ động thành:

“the fascinating creatures inhabiting our planet”.

Mệnh đề quan hệ rút gọn

37-B

Question 37.

A. do

B. have

C. miss

D. make

Giải thích: 

Cụm đúng là have the opportunity to do something = có cơ hội làm gì.

Collocations

38-B

Question 38.

A. with

B. about

C. in

D. of

Giải thích: 

Cấu trúc đúng là learn about something = tìm hiểu về điều gì.

Phrasal verb

39-C

Question 39.

A. wildlife unforgettable experience

B. wildlife experience unforgettable

C. unforgettable wildlife experience

D. unforgettable experience wildlife

Giải thích: 

Trật tự cụm danh từ đúng là:

unforgettable = tính từ miêu tả

wildlife = danh từ bổ nghĩa

experience = danh từ chính

Trật tự từ

40-A

Question 40.

A. to plan

B. plan

C. planning

D. to planning

Giải thích: 

Cấu trúc đúng là hesitate to do something = ngần ngại làm gì.

Vì vậy sau don’t hesitate cần to + V nguyên thể.

To-infinitive