Get Ready for IELTS Listening – Unit 3 – Part 19

put sth together: tập hợp lại cái gì với nhau

Câu sử dụng thì hiện tại hoàn thành để nói về một thành quả đã đạt được hiện tại (tính đến hiện tại thì Farouk đã tập hợp tất cả các trang trình bày lại với nhau.)

be happy with sth (a): hài lòng với điều gì

order (n): trình tự, thứ tự

Trong câu này có 2 mệnh đề danh ngữ:

+ Mệnh đề danh ngữ “we need to check that we all agree with the order” đóng vai trò là tân ngữ của động từ think (nêu ra điều nghĩ đến là gì)

+ Mệnh đề danh ngữ “that we all agree with the order” đóng vai trò là tân ngữ của động từ check (nêu ra điều cần kiểm tra là gì)

There’s nothing to do something: không việc gì phải làm một việc nào đó
conclusion (n): phần kết thúc

To decide là động từ nguyên thể nêu thông tin phụ cho nothing (không việc gì), nêu nghĩa vụ cần làm đối với sự vật: ở đây là việc quyết định sẽ sẽ làm gì với slides.

slides (n): trang trình bày

Người nói sử dụng “have to” thay vì “must” bởi việc phải theo sau là do hoàn cảnh tác động (không phải Farouk bắt các bạn theo thứ tự đó, mà do sự sắp xếp trình bày trong nhóm  nên slide của Edward sẽ theo sau slide của Beth)

Câu trên có sử dụng sở hữu cách Edward’s slide để bổ sung thông tin về sở hữu cho danh từ Slide (slide của ai? => slide của Edward).

Câu này có xuất hiện mệnh đề tính ngữ được rút gọn “ comparing the two artists”, bổ sung thông tin cho “Edward’s slide”, dạng đầy đủ của nó là “Edward’s slide, which compares the two artists , will have to go after Beth’s and Mandy’s.”

 go first (v): xuất hiện trước

Câu trên có dạng câu miêu tả A là B với A là Chủ ngữ và B là tên gọi khác của chủ ngữ . Trong đó: 

+ A là “What we need to decide” là mệnh đề danh ngữ, đóng vai trò Chủ ngữ

+ B là “Which artist should go first” là mệnh đề danh ngữ nêu Tên gọi khác của chủ ngữ.

 Câu có sử dụng dạng so sánh hơn với tính từ dài more famous than mang nghĩa nổi tiếng hơn.

have heard of sb: đã từng nghe về ai đó

Câu sử dụng thì hiện tại hoàn thành để làm nổi bật một ý đồ ẩn, không thể hiện ra bằng lời nói. Ở đây Mandy muốn ẩn ý là mọi người đều đã nghe nói về việc Michelangelo nổi tiếng hơn Botticelli rồi nên không cần giải thích thêm nữa.

 Trong câu này có mệnh đề danh ngữ “that just being famous is a good reason to put him first” nêu ra điều không chắc chắn là gì)

Danh động từ being famous được xem như một danh từ đóng vai trò chủ ngữ trong câu. (cái gì là lý do chính đáng => nổi tiếng là lý do chính đáng)

To put him first bổ sung thông tin phụ cho câu, nêu Nội dung cụ thể cho “reason” (Lý do này cụ thể là về điều gì? – Là về việc cho ông ấy xuất hiện đầu tiên).   

Đây là một câu hỏi dạng phủ định, thường được dùng khi chúng ta không thực sự muốn hỏi, mà muốn người nghe đồng ý với mình (ở đây người nói đang khá chắc chắn về việc  cho nghệ sĩ sinh ra trước thì xuất hiện trước.)

Trong câu trên có xuất hiện hiện tượng dùng chủ ngữ giả “it” báo hiệu rằng bạn sẽ được nghe vị ngữ (isn’t  sensible) trước còn chủ ngữ thật (động từ nguyên thể to put the artist…) sẽ được nghe sau.

Mệnh đề tính ngữ “who was born earlier first” bổ sung thông tin cho chủ ngữ  “the artist” (nghệ sĩ nào => nghệ sĩ sinh ra trước)